È professore associato presso il Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell’Università di Trento, dove insegna Sociologia dei Fenomeni Tecnologici e Sociologia dell’Organizzazione. Nel corso degli ultimi anni, è stato Presidente della Società Italiana di Studi sulla Scienza e la Tecnologia (STS Italia), membro del Direttivo della European Association for the Study of Science and Technology (EASST) e Presidente del Corso di Laurea Magistrale in Gestione delle Organizzazioni e del Territorio (presso il Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell’Università di Trento). Per Treccani Giunti TVP è autore, assieme a Paolo Magaudda, del corso di sociologia per i licei delle scienze umane I colori della Sociologia e del corso integrato Dialoghi nelle Scienze umane.

Attila Bruni

È professore associato presso il Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell’Università di Trento, dove insegna Sociologia dei Fenomeni

È professore associato presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell'Università Ca' Foscari di Venezia, dove insegna Antropologia culturale e Storia dell'antropologia. Ha svolto per anni ricerche sul campo fra i Sámi della Lapponia svedese. Nel 2018 ha vinto il Premio alla Didattica dell'Università Ca' Foscari. È stato membro della Giunta di Dipartimento e Presidente del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Antropologiche presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell'Università Ca' Foscari. Per Treccani Giunti TVP è autore del corso di antropologia per i licei delle scienze umane I colori dell’Antropologia e del corso integrato Dialoghi nelle Scienze umane.

Gianluca Ligi

È professore associato presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell'Università Ca' Foscari di Venezia, dove insegna Antropologia culturale e Storia

È ricercatore in Sociologia dei processi culturali presso il dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata dell’Università di Padova, dove insegna Comunicazione interpersonale e Digital innovation &amp; society. Ha pubblicato numerose ricerche e libri sul rapporto tra società, media e tecnologie, tra cui il recente Studi sociali sulla scienza e la tecnologia (con F. Neresini, Il Mulino, 2020). Tra i vari incarichi è direttore della rivista scientifica “Studi Culturali” (Il Mulino). Per Treccani Giunti TVP è autore, assieme a Attila Bruni, del corso di sociologia per i licei delle scienze umane I colori della Sociologia e del corso integrato Dialoghi nelle Scienze umane.

Paolo Magaudda

È ricercatore in Sociologia dei processi culturali presso il dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata dell’Università

Nelle Scienze umane è organizzato in paragrafi brevi, è arricchito da schemi, tabelle e dalla rubrica Per immagini: tutto ciò rende i contenuti chiari e facili da memorizzare. Include anche un glossario in pagina e la rubrica Radici delle parole per approfondire il lessico. Ogni unità termina con una sintesi e una mappa con caratteri ad alta leggibilità. C’è anche una sezione per allenarsi sullo svolgimento del tema di Scienze umane con prove guidate e simulazioni dell’Esame. Le rubriche interdisciplinari, gli approfondimenti e gli spunti per l’orientamento professionale e per l’uso critico dell’Intelligenza Artificiale sono impostati in modo chiaro. Il manuale invita alla riflessione, alla discussione e all'esperienza concreta con esercizi, dibattiti, verifiche e compiti di realtà. Le sezioni I grandi temi propongono importanti questioni afferenti alle Scienze umane e consentono di leggere testi per riflettere e confrontarsi in chiave interdisciplinare e orientativa. I laboratori Cittadini responsabili affrontano temi di Educazione civica attraverso lavori di gruppo e dibattiti di varia tipologia. Nella sezione di Antropologia la rubrica Sentire il mondo, attraverso parole non traducibili, propone un affascinante viaggio nelle emozioni e negli stati d’animo delle popolazioni del mondo.

ANTROPOLOGIA

1. LE RELAZIONI DI POTERE

1. Il potere

Che cos'è il potere

INVITO ALLA VISIONE - Indagine su un cittadino al di sopra di ogni sospetto, di Elio Petri

Potere e risorse

L'AUTORE - Karl Polanyi

PER IMMAGINI - La metropolitana di Mosca

SENTIRE IL MONDO - Hau

2. Le relazioni economiche

I modelli di consumo

APPROFONDIAMO - L'economia circolare

I modelli di scambio

INVITO ALLA LETTURA - Serge Latouche, Il pianeta dei naufraghi

ESPERIENZE ATTIVE - Sfruttamento del lavoro

VERSO LA PROFESSIONE - Gli antropologi e la cooperazione

3. Il potere e le classi sociali

Il modo di produzione

Egemonia e subalternità

L'AUTORE - Alberto Mario Cirese

4. Le forme di organizzazione politica

Costruzioni culturali del potere

I sistemi politici

PAROLA D'AUTORE

T1 Franz Boas, Il rituale del potlach tra i Kwakiutl

T2 Serge Latouche, L'occidentalizzazione del mondo

L'UNITÀ IN BREVE

L'UNITÀ IN MAPPA

VERSO LE COMPETENZE

I GRANDI TEMI - Il lavoro nobilita l'essere umano

CITTADINI RESPONSABILI - LABORATORIO - Lavoro e diritti

2. L'ESPERIENZA DEL CREDERE

1. Credere e conoscere

L'irrazionalità delle credenze

L'AUTORE - Lucien Lévy-Bruhl

La stregoneria degli Azande

L'AUTORE - Edward Evan Evans-Pritchard

La magia

L'AUTORE - Ernesto De Martino

APPROFONDIAMO - Ernesto De Martino e il concetto di "presenza"

La religione e il sacro

INVITO ALLA VISIONE - La taranta, di Gianfranco Mingozzi

PER IMMAGINI - Test medici a Medjugorje

ESPERIENZE ATTIVE - Momenti difficili

2. Il pensiero mitico e la ritualità

Che cos'è un mito

Il rito

I riti di passaggio

L'AUTORE - Arnold Van Gennep

L'AUTORE - Victor Witter Turner

L'AUTORE - Robert Hertz

I riti di inversione

Animismo, sciamanismo e totemismo

APPROFONDIAMO - L'umbanda e il colonialismo

Il tempo della festa

ESPERIENZE ATTIVE - Osservare una festa

SENTIRE IL MONDO - Hozho

3. Le grandi religioni

Caratteristiche delle grandi religioni

Il gruppo semitico

INVITO ALLA LETTURA - Ida Zilio-Grandi, Il Corano e il male

APPROFONDIAMO - Quanti islam ci sono?

INVITO ALL'ASCOLTO - The music of Gurdjieff/de Hartmann

Il gruppo indiano

Il gruppo asiatico

ESPERIENZE ATTIVE - Conosciamo le religioni

T1 Edward Evan Evans-Pritchard, La stregoneria zande e la metafora della doppia lancia

T2 James Clyde Mitchell, La danza kalela

3. PENSARE LA CONTEMPORANEITÀ

1. Città e antropologia

L'antropologia di fronte alla complessità

La globalizzazione

La nascita dell'antropologia urbana

INVITO ALLA VISIONE - Metropolis, di Fritz Lang

Gli spazi urbani

ESPERIENZE ATTIVE - Osservare un quartiere

L'AUTRICE - Setha M. Low

SENTIRE IL MONDO - Hikikomori

2. Stato, violenza e guerre

Antropologia dello Stato

La crisi dello Stato-nazione

L'AUTRICE - Veena Das

Violenza e nuove guerre

Militarizzare i confini, erigere i muri

ESPERIENZE ATTIVE - Descrivere una zona di confine

APPROFONDIAMO - Alle origini di due conflitti contemporanei

3. Le migrazioni

La storia dell'umanità è storia di migrazioni

La riflessione antropologica sulle migrazioni

Oltre l'integrazione: diaspora e transnazionalismo

INVITO ALLA LETTURA - Marjane Satrapi, Persepolis

ESPERIENZE ATTIVE - Storie di migrazione

CITTADINI RESPONSABILI - Il voto tra diritto e "dovere civico"

Deterritorializzazione e riterritorializzazione

INVITO ALL'ASCOLTO - Sons of Kemet, Your queen is a reptile

Configurazioni

Relazione d'adozione

Web TV - video e webinar

Edulia Treccani Scuola

STEAM – COMPITO DI REALTÀ “Agganciati” (d)al marketing COMPETENZE • Imparare a imparare • Progettare • Comunicare • Collaborare e partecipare • Agire in modo autonomo e responsabile • Individuare collegamenti e relazioni • Acquisire e interpretare l’informazione DISCIPLINE COINVOLTE Sociologia, Psicologia, Antropologia, Pedagogia, Filosofia, Educazione civica, Storia dell’arte, Informatica Consumo e produzione responsabili AGENDA 2030 OBIETTIVO 12 Alla base delle campagne pubblicitarie ci sono approfonditi studi di marketing, volti a cogliere le modalità più idonee a suscitare l’interesse del consumatore verso il prodotto da lanciare sul mercato. Alcune delle strategie utilizzate mirano a creare nei fruitori della pubblicità bisogni e abitudini nuove. In questo compito di realtà analizzeremo alcune campagne pubblicitarie al fine di offrirne una lettura critica ed evidenziarne gli ag-“ganci” per il pubblico, presenti all’interno. A questo scopo, e a titolo di stimolo, potrebbe essere utile il modello proposto da Nir Eyal nel suo bestseller . L’obiettivo finale sarà quello di presentare le analisi svolte ad alcune classi dell’istituto, allo scopo di favorire un approccio più consapevole e attento al messaggio pubblicitario. Creare prodotti e servizi per catturare i clienti FASE 1 Studiamo il modello Osserva l’immagine e leggi attentamente il testo proposto. a. Attraverso cicli consecutivi lungo il percorso del gancio, i prodotti di successo raggiungono il loro obiettivo ultimo, il coinvolgimento non sollecitato degli utenti, che ritornano più, e più volte, senza dover dipendere da pubblicità costose o messaggi aggressivi. […] Un trigger (o innesco) è un elemento che aziona il comportamento […]. I trigger sono di due tipi: esterni o interni. I prodotti che formano abitudini all’inizio invitano gli utenti con trigger esterni, per esempio un messaggio di posta elettronica, il link ad un sito web o l’icona dell’app su un telefono. Passando ciclicamente a ganci successivi, gli utenti cominciano a formare associazioni con trigger interni, che si innestano su comportamenti ed emozioni già esistenti. [...] I progettisti dei prodotti stabiliscono quali siano i trigger più efficaci. [...] Al trigger fa seguito l’azione: il comportamento esibito in previsione di una ricompensa. La semplice azione di fare clic sull’immagine interessante [...]. Questa fase del “gancio” [...] si basa sull’arte e la scienza del design dell’usabilità per stabilire come i prodotti generino specifiche azioni dell’utente. Le azioni fanno leva su due aspetti del comportamento umano, per rendere più probabile il verificarsi di un’azione: la facilità con cui l’azione stessa può essere compiuta e la motivazione psicologica a compierla. [...] Le ricompense variabili sono uno degli strumenti più potenti che le aziende implementano per agganciare gli utenti [...]. Le ricerche dicono che i livelli di dopamina, un neurotrasmettitore, hanno un picco quando il cervello si aspetta una ricompensa. L’introduzione della variabilità moltiplica questo effetto e crea uno stato di concentrazione che inibisce le aree del cervello associate al giudizio e al ragionamento, mentre attiva quelle associate al desiderio. TESTO • Il percorso del gancio Il modello del gancio proposto da Nir Eyal.

COMPITO DI REALTÀ - "Agganciati" (d)al marketing

Nelle Scienze umane: manuale con sintesi, mappe, esercizi pratici, glossari e temi interdisciplinari per un apprendimento chiaro e coinvolgente.