È professore associato presso il Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell’Università di Trento, dove insegna Sociologia dei Fenomeni Tecnologici e Sociologia dell’Organizzazione. Nel corso degli ultimi anni, è stato Presidente della Società Italiana di Studi sulla Scienza e la Tecnologia (STS Italia), membro del Direttivo della European Association for the Study of Science and Technology (EASST) e Presidente del Corso di Laurea Magistrale in Gestione delle Organizzazioni e del Territorio (presso il Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell’Università di Trento). Per Treccani Giunti TVP è autore, assieme a Paolo Magaudda, del corso di sociologia per i licei delle scienze umane I colori della Sociologia e del corso integrato Dialoghi nelle Scienze umane.

Attila Bruni

È professore associato presso il Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell’Università di Trento, dove insegna Sociologia dei Fenomeni

È professore associato presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell'Università Ca' Foscari di Venezia, dove insegna Antropologia culturale e Storia dell'antropologia. Ha svolto per anni ricerche sul campo fra i Sámi della Lapponia svedese. Nel 2018 ha vinto il Premio alla Didattica dell'Università Ca' Foscari. È stato membro della Giunta di Dipartimento e Presidente del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Antropologiche presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell'Università Ca' Foscari. Per Treccani Giunti TVP è autore del corso di antropologia per i licei delle scienze umane I colori dell’Antropologia e del corso integrato Dialoghi nelle Scienze umane.

Gianluca Ligi

È professore associato presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell'Università Ca' Foscari di Venezia, dove insegna Antropologia culturale e Storia

È ricercatore in Sociologia dei processi culturali presso il dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata dell’Università di Padova, dove insegna Comunicazione interpersonale e Digital innovation &amp; society. Ha pubblicato numerose ricerche e libri sul rapporto tra società, media e tecnologie, tra cui il recente Studi sociali sulla scienza e la tecnologia (con F. Neresini, Il Mulino, 2020). Tra i vari incarichi è direttore della rivista scientifica “Studi Culturali” (Il Mulino). Per Treccani Giunti TVP è autore, assieme a Attila Bruni, del corso di sociologia per i licei delle scienze umane I colori della Sociologia e del corso integrato Dialoghi nelle Scienze umane.

Paolo Magaudda

È ricercatore in Sociologia dei processi culturali presso il dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata dell’Università

Nelle Scienze umane è organizzato in paragrafi brevi, è arricchito da schemi, tabelle e dalla rubrica Per immagini: tutto ciò rende i contenuti chiari e facili da memorizzare. Include anche un glossario in pagina e la rubrica Radici delle parole per approfondire il lessico. Ogni unità termina con una sintesi e una mappa con caratteri ad alta leggibilità. C’è anche una sezione per allenarsi sullo svolgimento del tema di Scienze umane con prove guidate e simulazioni dell’Esame. Le rubriche interdisciplinari, gli approfondimenti e gli spunti per l’orientamento professionale e per l’uso critico dell’Intelligenza Artificiale sono impostati in modo chiaro. Il manuale invita alla riflessione, alla discussione e all'esperienza concreta con esercizi, dibattiti, verifiche e compiti di realtà. Le sezioni I grandi temi propongono importanti questioni afferenti alle Scienze umane e consentono di leggere testi per riflettere e confrontarsi in chiave interdisciplinare e orientativa. I laboratori Cittadini responsabili affrontano temi di Educazione civica attraverso lavori di gruppo e dibattiti di varia tipologia. Nella sezione di Antropologia la rubrica Sentire il mondo, attraverso parole non traducibili, propone un affascinante viaggio nelle emozioni e negli stati d’animo delle popolazioni del mondo.

ANTROPOLOGIA

1. LE RELAZIONI DI POTERE

1. Il potere

Che cos'è il potere

INVITO ALLA VISIONE - Indagine su un cittadino al di sopra di ogni sospetto, di Elio Petri

Potere e risorse

L'AUTORE - Karl Polanyi

PER IMMAGINI - La metropolitana di Mosca

SENTIRE IL MONDO - Hau

2. Le relazioni economiche

I modelli di consumo

APPROFONDIAMO - L'economia circolare

I modelli di scambio

INVITO ALLA LETTURA - Serge Latouche, Il pianeta dei naufraghi

ESPERIENZE ATTIVE - Sfruttamento del lavoro

VERSO LA PROFESSIONE - Gli antropologi e la cooperazione

3. Il potere e le classi sociali

Il modo di produzione

Egemonia e subalternità

L'AUTORE - Alberto Mario Cirese

4. Le forme di organizzazione politica

Costruzioni culturali del potere

I sistemi politici

PAROLA D'AUTORE

T1 Franz Boas, Il rituale del potlach tra i Kwakiutl

T2 Serge Latouche, L'occidentalizzazione del mondo

L'UNITÀ IN BREVE

L'UNITÀ IN MAPPA

VERSO LE COMPETENZE

I GRANDI TEMI - Il lavoro nobilita l'essere umano

CITTADINI RESPONSABILI - LABORATORIO - Lavoro e diritti

2. L'ESPERIENZA DEL CREDERE

1. Credere e conoscere

L'irrazionalità delle credenze

L'AUTORE - Lucien Lévy-Bruhl

La stregoneria degli Azande

L'AUTORE - Edward Evan Evans-Pritchard

La magia

L'AUTORE - Ernesto De Martino

APPROFONDIAMO - Ernesto De Martino e il concetto di "presenza"

La religione e il sacro

INVITO ALLA VISIONE - La taranta, di Gianfranco Mingozzi

PER IMMAGINI - Test medici a Medjugorje

ESPERIENZE ATTIVE - Momenti difficili

2. Il pensiero mitico e la ritualità

Che cos'è un mito

Il rito

I riti di passaggio

L'AUTORE - Arnold Van Gennep

L'AUTORE - Victor Witter Turner

L'AUTORE - Robert Hertz

I riti di inversione

Animismo, sciamanismo e totemismo

APPROFONDIAMO - L'umbanda e il colonialismo

Il tempo della festa

ESPERIENZE ATTIVE - Osservare una festa

SENTIRE IL MONDO - Hozho

3. Le grandi religioni

Caratteristiche delle grandi religioni

Il gruppo semitico

INVITO ALLA LETTURA - Ida Zilio-Grandi, Il Corano e il male

APPROFONDIAMO - Quanti islam ci sono?

INVITO ALL'ASCOLTO - The music of Gurdjieff/de Hartmann

Il gruppo indiano

Il gruppo asiatico

ESPERIENZE ATTIVE - Conosciamo le religioni

T1 Edward Evan Evans-Pritchard, La stregoneria zande e la metafora della doppia lancia

T2 James Clyde Mitchell, La danza kalela

3. PENSARE LA CONTEMPORANEITÀ

1. Città e antropologia

L'antropologia di fronte alla complessità

La globalizzazione

La nascita dell'antropologia urbana

INVITO ALLA VISIONE - Metropolis, di Fritz Lang

Gli spazi urbani

ESPERIENZE ATTIVE - Osservare un quartiere

L'AUTRICE - Setha M. Low

SENTIRE IL MONDO - Hikikomori

2. Stato, violenza e guerre

Antropologia dello Stato

La crisi dello Stato-nazione

L'AUTRICE - Veena Das

Violenza e nuove guerre

Militarizzare i confini, erigere i muri

ESPERIENZE ATTIVE - Descrivere una zona di confine

APPROFONDIAMO - Alle origini di due conflitti contemporanei

3. Le migrazioni

La storia dell'umanità è storia di migrazioni

La riflessione antropologica sulle migrazioni

Oltre l'integrazione: diaspora e transnazionalismo

INVITO ALLA LETTURA - Marjane Satrapi, Persepolis

ESPERIENZE ATTIVE - Storie di migrazione

CITTADINI RESPONSABILI - Il voto tra diritto e "dovere civico"

Deterritorializzazione e riterritorializzazione

INVITO ALL'ASCOLTO - Sons of Kemet, Your queen is a reptile

Configurazioni

Web TV - video e webinar

Edulia Treccani Scuola

SECONDA PROVA SCRITTA   TEMA DI SCIENZE UMANE   SIMULAZIONE DELLA PROVA documento 2 Voci potenti si levano a chiedere il ridimensionamento dello stato sociale e vi sono indubbiamente delle ragioni obiettive per un riesame della questione. Pu  darsi che lo stato sociale, per la sua stessa dinamica, abbia finito con l espandersi al di l  delle dimensioni ottimali. Dal tempo in cui i programmi previdenziali hanno avuto inizio, le circostanze sociali ed economiche sono cambiate. Da un lato l invecchiamento della popolazione e, dall altro, shock sfavorevoli del mercato del lavoro hanno determinato un aumento delle spese per le pensioni di vecchiaia e per le prestazioni di disoccupazione. [ ] Le proposte di ridimensionare lo stato sociale vanno quindi prese sul serio, ma   altrettanto necessario esaminare criticamente le argomentazioni sottostanti.   esatto affermare che lo stato sociale rappresenta un ostacolo all efficienza e alla crescita economiche? Quali sono i meccanismi che trasmettono questa influenza negativa alla performance dell economia? Che cosa si pu  controbattere? Lo stato sociale svolge per qualche verso un ruolo positivo nell ammodernamento dell economia?   possibile che i tagli delle prestazioni pubbliche riducano, anzich  accrescere, il livello dell occupazione o il tasso di crescita? Anthony B. Atkinson, Welfare State, Rizzoli, Milano 2000, pp. 2-3. seconda parte       Il candidato risponda a due dei seguenti quesiti: 1.  Quali sono le origini del welfare state? 2.  Quanti e quali sono i modelli di welfare state? 3.  Quali sono gli strumenti e gli alleati del welfare state? 4.  Come si   declinato il welfare state in Italia? Durata massima della prova: 6 ore.   consentito l uso del vocabolario di italiano.   consentito l uso del vocabolario bilingue (italiano-lingua del paese di provenienza) per i candidati di madrelingua non italiana.   Non   consentito lasciare l Istituto prima che siano trascorse 3 ore dalla consegna della traccia.   3 SIMULAZIONE DELLA PROVA La religione come fenomeno culturale, sociale ed educativo   prova I due documenti proposti trattano la tematica delle religioni sottolineandone le importanti implicazioni sociali, culturali e pedagogiche. 432 | VERSO L ESAME | Tema di Scienze umane 

Lo Stato sociale

Indice dei nomi A Abramo, 75 Adorno, Theodor, 283, 295 Alessandro Magno, 51 Alighieri, Dante, 274 Amselle, Jean-Loup, 93 Anderson, Benedict, 104 Andreotti, Giulio, 244 Appadurai, Arjun, 95, 119, 123 Aresu, Alessandro, 413 Arvidsson, Adam, 197 Asad, Talal, 55, 79 Atkinson, Anthony B., 431 Chomsky, Noam, 430 Cirese, Alberto Mario, 19-20 Colajanni, Antonino, 34 Collins, Randall, 156 Comaroff, Jean, 103 Comaroff, John, 103 Comte, Auguste, 133 Confucio, 81 Connell, Raewyn, 255 Conrad, Peter, 380 Cook, James, 57 Corbetta, Piergiorgio, 213 Croce, Benedetto, 52 B Banksy, 113, 321-322 Bauman, Zygmunt, 241, 384 Becker, Howard Saul, 139, 173, 194, 205, 379 Bell, Daniel, 388 Bembo, Pietro, 274 Berger, Brigitte, 144 Berger, Peter, 144 Berners-Lee, Tim, 301 Bhuiyan, Phaim, 95 Blau, Peter, 144 Blumer, Herbert, 212 Boas, Franz, 7, 13, 27 Bongiorno, Mike, 292 Botticelli, Sandro, 153 Boudon, Raymond, 145 Bourdieu, Pierre, 143, 148-150, 165, 323, 381 Brando, Marlon, 326 Bravo, Gian Luigi, 70-71 Brettel, Caroline, 115 Brooker, Charlie, 306 D d Adamo, Ada, 402 Dal Lago, Alessandro, 246 Darwin, Charles, 247 Das, Veena, 105 de Beauvoir, Simone, 222 de Genova, Nicholas, 115 de Gobineau, Joseph Arthur, 247 de Hartmann, Thomas, 79 De Martino, Ernesto, 19-20, 52-54 de Waal, Martijn, 312 Dean, James, 326 Delfanti, Alessandro, 197 Demo, Heidrun, 426 Dick, Philip K., 352 Dijck, Jos  van, 312 Drucker, Peter, 331 Durkheim,  mile, 8, 63, 69, 133, 135, 139-140, 154-155, 163, 167, 374-375 C Calzolaio, Valerio, 243 Cantor, Paul A., 170 Carpitella, Diego, 20 Castells, Manuel, 304, 306 Caulier Grice, Julie, 345 E Eco, Umberto, 286, 311 Eggers, Dave, 319 Eliade, Mircea, 56 Esposito, Elena, 310, 314 Evans-Pritchard, Edward Evan, 6, 48-50, 57, 83 Eyal, Nir, 354-356 bibliografia F Ferrante, Elena, 178 Ferrari, Matteo, 264 Fessenden, Reginald, 291 Firth, Raymond, 62 Foote Whyte, William, 194 Fortes, Meyer, 62 Foucault, Michel, 3-5, 378-379 Francesco, papa, 64 Franco, Francisco, 304 Frazer, James, 46, 49, 52, 52 , 67, 69 Freidson, Eliot, 377-378 Fuchs, Victor R., 386 G Gallino, Luciano, 395-396 Gates, Bill, 40 Gatti, Fabrizio, 261 Gautama, Siddh rtha (Buddha), 80 Geertz, Clifford, 57, 79 Gellner, Ernest, 79 G ricault, Th odore, 113 Ges , 75-77 Ghermandi, Gabriella, 129 Gibson, William, 303 Giuliani, Carlo, 242 Gluckman, Max, 62, 98 Goffman, Erving, 4, 153, 157-158, 379 Gramsci, Antonio, 18-19, 54 Grimaldi, Piercarlo, 70-71 Guala, Chito, 181 Gupta, Akhil, 104 Gurdjieff, Giorgi Ivanovi , 79 Gutenberg, Johannes, 289 H Habermas, J rgen, 283-284 Haidar, Mazen, 122 Heidegger, Martin, 53 Held, David, 243 Hertz, Robert, 63-64 Indice dei nomi | 433 

INDICE DEI NOMI

Nelle Scienze umane: manuale con sintesi, mappe, esercizi pratici, glossari e temi interdisciplinari per un apprendimento chiaro e coinvolgente.

Nelle Scienze umane: Antropologia e Sociologia

Antropologia - Sociologia. UNITÀ DEMO: 1 - Le relazioni di potere (Antropologia); 3 - Le sfide della società contemporanea (Sociologia)

Nelle Scienze umane - volume 3

L'ambiente didattico Treccani Scuola Editrice

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