CAPITOLO 14 Luci e ombre del Seicento 9. Scrivi per ciascun termine elencato una frase di senso compiuto riferita all epoca studiata. PARAGRAFI 2,3 teoria eliocentrica teoria geocentrica peste agricoltura estensiva a. Teoria eliocentrica: b. Teoria geocentrica: c. Peste: d. Agricoltura estensiva: ESPONGO ORALMENTE 10. Rileggi il paragrafo L arte e la cultura nel Seicento: il Barocco , completa la mappa e ripeti a PARAGRAFO 4 voce il paragrafo. Il Barocco si afferma ricerca coinvolge esalta un nuovo stile nel il sorprendente, la e l insolito arte, letteratura, lo PRODUCO UN TESTO SCRITTO PARAGRAFI 1,2 11. Nel Seicento l Europa fu colpita da un drastico cambiamento del clima; l abbassamento delle temperature ridusse i raccolti di cereali che erano alla base dell alimentazione europea, causando carestie. In un breve testo di massimo 15 righe, sulla base delle tue conoscenze attuali, rifletti sulle conseguenze del cambiamento climatico non solo nell agricoltura ma anche in tutti gli altri ambiti della vita dell essere umano. Competenze attive Verso il debate LA SCELTA DI GALILEO La classe si divide in due gruppi e organizza un debate sull abiura di Galileo. Ciascun gruppo deve sostenere una delle seguenti posizioni: A: Galileo doveva abiurare le sue teorie per salvarsi la vita e continuare le sue ricerche scientifiche; B: Galileo doveva resistere fino alla morte per difendere la libert della scienza. Difendete il vostro punto di vista con argomentazioni pro e contro la posizione scelta. Per prepararvi alla discussione, approfondite l argomento con una ricerca su Internet e rispondete alle seguenti domande-guida. Quali tesi sostenevano Galileo e la Chiesa? Quali erano le intenzioni reali di entrambi? Che cosa stava attraversando la Chiesa nel Seicento? Con quali armi la Chiesa convinse Galileo ad abiurare? Nello svolgimento: alternate gli interventi pro e quelli contro; utilizzate diverse fonti attendibili per acquisire informazioni; rispettate le opinioni degli altri. 369
