ESPONGO ORALMENTE

[PARAGRAFO 2, livello difficoltà 2] 10. Rileggi il paragrafo "La società nelle campagne" e svolgi le attività.

a. Sottolinea le informazioni principali e ripetilo oralmente con parole tue. Per individuare le informazioni principali puoi tenere presenti le seguenti domande-guida.

  • Che cosa significa "economia di sussistenza" e su che cosa si basava?

  • Quali furono i cambiamenti del paesaggio rurale?

  • Perché aumentarono le zone boschive?

  • Quali vantaggi offrivano le foreste?

  • Che cos'erano le corti e su che cosa si basava l'economia curtense?


b. Completa lo schema sulle corti con i termini mancanti, scegliendoli tra quelli elencati.

contadini liberi • padrone • servi della gleba

Mappa concettuale da completare intitolata Le corti. La mappa mostra che le corti sono organizzate in parte dominica e parte massaricia. Dalla parte dominica partono due indicazioni: una che specifica che è riservata al (spazio da riempire) e una che indica che è coltivata da (spazio da riempire). Dalla parte massaricia parte un’indicazione che mostra che è coltivata da (spazio da riempire).

PRODUCO UN TESTO SCRITTO

[PARAGRAFI 2, 3, livello difficoltà 3] 11. Immagina e racconta la giornata tipo di un contadino che viveva con la sua famiglia all'interno di una corte. Puoi iniziare descrivendo la corte, i suoi spazi e le persone che vi abitavano; poi puoi passare alle attività svolte dal contadino, il suo rapporto con il signore e con gli altri contadini.