CAPITOLO 2 L Italia e il Mediterraneo nell Alto Medioevo UTILIZZO IL LESSICO STORICO CAPITOLO INTERO 9. Associa a ciascuna definizione il termine corretto, scegliendolo tra quelli proposti. gastaldato fara guidrigildo diritto faida Definizione Termine corretto a. P resso i longobardi, ciascuno dei clan che vivevano insieme nello stesso villaggio. b. L insieme delle leggi che regolano i comportamenti di uomini e donne in una societ . c. Territorio che fa parte di un ducato longobardo ed governato da un luogotenente. d. Vendetta privata di un torto da parte della vittima o dei suoi famigliari. e. Risarcimento in denaro stabilito in anticipo in base al danno sub to e alla posizione sociale della vittima. ESPONGO ORALMENTE PARAGRAFI 2,3 10. Descrivi oralmente le caratteristiche dei longobardi e racconta che cosa fecero di importante durante il loro regno in Italia. Puoi sviluppare i seguenti punti. Chi erano i longobardi La conquista dell Italia L organizzazione della societ I ducati longobardi L Editto di Rotari Il rapporto con il papa PRODUCO UN TESTO SCRITTO PARAGRAFO 2 11. Spiega in un testo di massimo 10 righe come era organizzata la societ longobarda. Competenze attive Verso il compito di realt SCRIVO UN DIALOGO CON PAROLE DI ORIGINE LONGOBARDA RICERCA E APPROFONDIMENTO La dominazione longobarda in Italia ha inizialmente riscontrato molti ostacoli, tuttavia la convivenza dei due popoli ha fatto s che molte parole della lingua longobarda siano entrate a far parte della lingua italiana. A coppie, approfondite l argomento attraverso le seguenti fasi: PRIMA FASE Guardate prima il breve video dello storico Alessandro Barbero tratto da una puntata di Superquark: (gtvp.it/tuttobarbero); leggete la voce Germanismi dell enciclopedia Treccani per individuare termini di origine longobarda; fate l elenco delle parole longobarde che avete indivi- duato, poi, con l aiuto dell insegnante, interrogate un chatbot di Intelligenza Artificiale (IA) per scoprire il significato di ciascun termine. PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE Fate uno schema delle parole longobarde; scrivete un breve dialogo immaginario tra due longobardi (trovate loro dei nomi appropriati!), utilizzando le parole dello schema. ESPOSIZIONE E CONDIVISIONE Ogni coppia di studenti legge il dialogo al resto della classe. 71
