RIENT AMEN COMPETENZE ATTIVE O L et della Restaurazione TO UNITÀ 3 Guardare avanti o guardare indietro? Dopo la sconfitta di Napoleone, nel 1815 i sovrani europei si riunirono nel Congresso di Vienna con l obiettivo di restaurare l ordine precedente. Volevano tornare al passato, ricostruire ci che era stato abbattuto, riaffermare valori e strutture tradizionali. Non tutti per erano d accordo: molti giovani, pensatori, cittadini non volevano guardare indietro; i cambiamenti introdotti dall Illuminismo, la rottura provocata dalla Rivoluzione francese e dal periodo napoleonico avevano tracciato una linea di demarcazione molto netta e in molti ormai sognavano un futuro nuovo, pi giusto e pi libero. Nella vita di tutti giorni, quando ti trovi di fronte a una novit che ti provoca grande incertezza, ti sar capitato di voler tornare indietro a situazioni passate e perci rassicuranti e comode , piuttosto che tentare strade nuove e sconosciute; tuttavia, non sempre questo atteggiamento ti permette di compiere le scelte pi adatte. TEMPI: 30 minuti per il lavoro individuale, 30 minuti per la condivisione LIFE SKILLS: conoscenza di s , pensiero critico, pensiero creativo, problem solving, gestione dello stress, comunicazione efficace, prendere decisioni DALLA STORIA ALLA VITA RIFLETTO 1. Nella tua vita, ti mai capitato di voler restaurare qualcosa? Di voler tornare indietro, rimettere tutto com era prima? Oppure, in altri momenti, hai voluto rompere con il passato e cambiare qualcosa in modo netto? Riempi la tabella per riflettere sul tema. Momento della mia vita Ho voluto tornare indietro/restaurare Ho voluto cambiare tutto CONDIVIDO Perch ho fatto questa scelta 2. Quando ciascuno ha completato il lavoro, con l aiuto dell insegnante organizzate un circle time per condividere liberamente pensieri ed emozioni inerenti l attivit . 220
