CAPITOLO 12 Dalla decolonizzazione ai nuovi scenari internazionali UTILIZZO IL LESSICO STORICO CAPITOLO INTERO 8. Associa a ciascuna definizione il termine corretto, scegliendolo tra quelli proposti. decolonizzazione neocolonialismo Intifada apartheid Definizione Termine corretto a. Parola araba usata per indicare la rivolta dei giovani palestinesi contro l occupazione israeliana. b. Processo di liberazione dei popoli asiatici e africani dalla dominazione coloniale. c. Regime di segregazione razziale imposto dalla minoranza bianca alla maggioranza nera in Sudafrica. d. Nuova forma di dipendenza delle ex colonie basata sullo sfruttamento economico da parte dei paesi sviluppati. CAPITOLO INTERO 9. Con ciascuno dei termini dell esercizio precedente scrivi sul quaderno una frase riferita al periodo storico che hai appena studiato. ESPONGO ORALMENTE PARAGRAFO 8 10. Rileggi il paragrafo Israele e le guerre con i paesi arabi , crea una linea del tempo con i principali avvenimenti e utilizzala poi per ripetere a voce il paragrafo. PRODUCO UN TESTO SCRITTO PARAGRAFI 7,8,9 11. Scrivi un testo di massimo 15 righe in cui spieghi quali fattori contribuirono a rendere instabile la situazione politica del Medio Oriente dopo la decolonizzazione. Competenze attive Verso il compito di realt INTERVISTO NELSON MANDELA CON L IA RICERCA E APPROFONDIMENTO Divisi in piccoli gruppi, approfondite con una ricerca tradizionale su Internet la vita di Mandela e la storia dell apartheid in Sudafrica. In particolare, potete sviluppare i seguenti punti: che cosa si intende per apartheid; Mandela e la lotta contro la discriminazione razziale; gli anni di prigione sull isola di Robben Island; la liberazione e la presidenza. Poi, utilizzate un chatbot di Intelligenza Artificiale per creare un intervista immaginaria a Nelson Mandela. L insegnante vi guider nel porre domande, cio scrivere i prompt, per far parlare Mandela. Esempio: Rispondi come se fossi Nelson Mandela: che cosa provavi quando eri in prigione? PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE Dopo aver fatto l intervista, ogni gruppo prepara una presentazione multimediale con: l intervista completa con le domande e le risposte; alcune immagini storiche di Mandela e del Sudafrica; una breve riflessione conclusiva che risponda alla domanda: Che cosa ci ha insegnato questa intervista? Le risposte dell Intelligenza Artificiale sono state utili per capire meglio la storia di Mandela? . ESPOSIZIONE E CONDIVISIONE Ogni gruppo interpreta l intervista davanti alla classe. 335
