ORIENTAMENTO ATTIVITÀ 3 LA MIA ROADMAP Le mie coordinate Modalit di lavoro: lavoro individuale e successiva condivisione in classe con l aiuto dell insegnante. Tempi: 30 minuti per il lavoro individuale e 30 minuti per la condivisione. Per determinare un qualsiasi punto sulla Terra, i geografi hanno tracciato delle linee immaginarie orizzontali (paralleli) e verticali (meridiani) che formano sulla superficie terrestre una specie di rete (reticolato) con la quale possiamo individuare le coordinate di ogni luogo presente sulle carte, sulle mappe, sui mappamondi. Cos come abbiamo bisogno, a livello spaziale, di poter rintracciare con precisione qualsiasi localit terrestre, avvertiamo anche la necessit di individuare e tenere presenti i luoghi che lasciano un segno nella nostra memoria biografica, emotiva e, pi in generale, nei nostri percorsi di vita. RIFLETTI | Pensa a tre luoghi per te importanti e prova a cercarne le coordinate sulla carta geografica. Dopo aver identificato i primi tre, puoi anche inserire dei luoghi diversi, che non si trovano sulle cartine e che per te sono significativi (come, per esempio, una stanza particolare di una casa, l ombra di un albero, un rifugio, un posto del cuore ). Infine individua due luoghi, e le relative coordinate, che pensi potranno essere fondamentali per te in futuro. LUOGHI CHE PER ME OGGI SONO IMPORTANTI COORDINATE IMPORTANTE PERCH Parallelo Meridiano Parallelo Meridiano Parallelo Meridiano LUOGHI CHE PER ME OGGI SONO IMPORTANTI E CHE NON SI TROVANO SULLE CARTINE LUOGHI CHE PER ME SARANNO IMPORTANTI IN FUTURO IMPORTANTE PERCH COORDINATE IMPORTANTE PERCH Parallelo Meridiano Parallelo Meridiano ORA CONDIVIDI | Dopo che tutti avete concluso il lavoro individuale, ciascuno riporta su una cartina proiettata alla LIM le proprie coordinate. Ascoltare ciascun contributo vi pu consentire di condividere bisogni, desideri, ricordi e valori che, anche se diversi, riguardano tutte e tutti. 302
