Le sfide di EDEN Una struttura metodologica guidata In linea con le Nuove indicazioni: Concetti di paesaggio, transcalarit , territorializzazione Capacit di pensare spazialmente In apertura di ogni argomento, un PERCORSO DIDATTICO IN TRE STEP: 1. SCOPRIAMO IL PAESAGGIO, a partire dalle esperienze personali DEFINIAMO e dalle emozioni degli studenti, osservando fotografie e carte. 2. DEFINIAMO I CONCETTI GEOGRAFICI FONDAMENTALI. 3. PENSIAMO SPAZIALMENTE, analizzando un fenomeno a scale diverse (in Italia, in Europa, nel mondo) e individuando relazioni tra territori differenti. SCOPRIAMO PENSIAMO SPAZIALMENTE DEFINIAMO MONTAGNA e COLLINA ESPLORA L ARGOMENTO slide percorso breve videopresentazioni La montagna La collina su myDbook.it STUDIA IN 11 LINGUE su myDbook.it atlante pp. 4-7 DEFINIAMO La montagna un rilievo della superficie terrestre con un altitudine superiore a 600 metri s.l.m. (sul livello del mare). 600 m La collina un rilievo con un altitudine compresa tra 300 e 600 metri s.l.m. 300 m PENSIAMO SPAZIALMENTE ITALIA 1 EUROPA monte bianco 1 La montagna europea pi elevata il 2 Monte Elbrus (5642 m), che si trova nella catena del Caucaso. La montagna pi elevata del nostro Paese il 1 Monte Bianco (4809 m), che si trova nella catena delle Alpi. MONDO La montagna pi alta del mondo 3 l Everest (8848 m), che si trova nella catena dell Himalaya. SCOPRIAMO Osserva i due paesaggi nelle foto. Uno di essi assomiglia al tuo territorio? In quale di questi territori ti piacerebbe vivere? Risconosci gli elementi naturali e quelli antropici di ciascun paesaggio. Quali tra questi paesaggi pi antropizzato? Perch ? 56 II monte 2 elbrus 1 2 3 everest M. Everest 8848 m M. Elbrus 5642 m M. Bianco 4809 m MONTAGNA E COLLINA 57