REGIONE FRANCESE TEST INTERATTIVO RICONOSCO 6 GEO PER TUTTI ancello le alternative errate nelle frasi che seguono e le collego alle immagini C a cui si riferiscono. a. Ad Anversa in Belgio si trova il secondo porto / aeroporto d Europa per volume di merci. b. A Tolosa si trovano gli stabilimenti di Boeing / Airbus, importante azienda del settore aeronautico / navale. c. Il Lussemburgo un importantissimo centro finanziario / commerciale e ospita grandi porti / banche. 7 STUDIO Ci dividiamo in coppie: uno di noi svolge una ricerca COOPERATIVO sull immigrazione in Francia, mentre l altro fa la stessa cosa per l Italia. Riportiamo in uno schema il numero e la percentuale di immigrati, quali sono le principali comunit straniere e da quante persone sono composte. Confrontiamo i dati dei due Paesi e cerchiamo di spiegare le differenze. Hanno a che fare con la loro storia? VERSO IL COMPITO DI REALTÀ Le terre d Oltremare Fino alla met del XX secolo la Francia era una grande potenza coloniale, con vasti territori in ogni continente, dall Africa all Asia, all America. Oggi gran parte delle colonie si resa indipendente, ma diversi piccoli territori sparsi per il mondo sono ancora francesi. MODALITÀ DI LAVORO: gruppo classe per la fase 1, piccoli gruppi per la fase 2. fase 1 Con l aiuto del docente, dei nostri volumi di geografia e di Internet, elenchiamo i pi importanti territori del mondo sotto la sovranit francese fuori dall Europa. I pi noti sono quelli delle regioni d Oltremare, ma ce ne sono altri, come l arcipelago di Saint-Pierre e Miquelon, vicino alla costa del Canada. Riportiamo i territori che abbiamo trovato alla lavagna o alla LIM e li individuiamo su un planisfero. Competenze disciplinari Riconoscere gli elementi fisici Orientarsi su carte geografiche Usare fotografie, elaborazioni digitali, grafici e dati per comunicare informazioni Leggere la realt geografica e scoprire le relazioni tra l uomo e i territori europei Riconoscere il patrimonio naturale e culturale europeo Competenze chiave Alfabetico-funzionale Digitale Personale, sociale e capacit di imparare a imparare Consapevolezza ed espressione culturale fase 2 Ci dividiamo in gruppi, assegniamo a ciascuno uno dei territori individuati e facciamo una ricerca compilando una pagina, come quelle che in questo volume descrivono gli Stati, con le sue principali caratteristiche: territorio e clima, storia e popolazione, economia. Immaginiamo poi di dover organizzare un viaggio in quel luogo: quali sono i mezzi per raggiungerlo dall Europa? Quali sono le attrazioni storiche e naturalistiche pi interessanti? Ogni gruppo racconta ci che ha scoperto alla classe, mostrando carte geografiche e fotografie dei paesaggi pi suggestivi. 81
