IL METODO In linea con le Nuove Indicazioni: Apprendere i meccanismi strutturali della lingua. Comprendere regole e sintassi. Riconoscere le tipologie testuali. Scoprire le regole grammaticali Comprendere e approfondire Ogni capitolo si apre con la rubrica Dall'uso alla regola che invita alunni e alunne a formulare ipotesi sulle regole linguistiche prima che esse vengano presentate: si tratta di un approccio induttivo in piena ottica STEAM. Per facilitare l apprendimento, la trattazione fornisce le conoscenze fondamentali e consente di approfondire lo studio della lingua italiana attraverso i Pi a fondo. Dall uso alla reg ola PI A FON IMA O MIN IMA AS MIN EE AS FRFR LALA EO EO NU CLCL O NU ola reg ola reg o alla l us o alla Dal l us Dal and a. a. dom and i alla dom ond i alla risp ond e poi risp plic i e ipoi i sem plic ti fras i sem uen ti fras le seg uen Leg le seg gi gi Leg capi to!to! capi HoHo brel lo?lo? l om brel Usa l om Usa anti co co anti unun o abit a ina in uom o abit uom UnUn Com o. o. Com di di pala zzozzo pala DO sopr a: a: sopr esem piopio e dell esem a fras e dell la terz a fras di Com o. o. o laoterz iamiam Ripr di Com pala endend e esse zzozzo re re ebb Ripr esse pala co co in un ebbe antianti brerbrer o abit semsem a ina un e min uom imaima o abit la fras Un e min uom anto la fras Un pert , anto etto pert , sogg il etto uom o oil sogg e Un oUn uom verb e il o a verb Abit a? No. a il Abit si abit a? No. e abit dov si re e a. ifica dov re abit spec o a uom , senz o abita. a specifica uom , senz UnUn in itali anoano in itali o abit are,are, il verb o abit usar e ileverb ibile usar poss ibile poss MaMa : : e min imaima la fras e min la fras Dun queque di indi - zzo. Dun pala zzo. a dia indi in un a pala nullnull un abit onoono in o aggi a ungung uom o abit aggi Un i, che uom nonnon Un i, che acce ssorssor acce elem entienti sono elem sono o, inve ce, ce, Com inve o, di e Com ico di e Ant Antico e. e. le alla frasfras to to un argo menmen le alla spen sabisabi e une argo spen edereder ono richi ono richi possposs disco rso rso disco i deli del e altre partpart o, anch e altre al verb o, anch e aleverb simil e e A FOND O OOltrOltr letta simil bicic A FOND letta PI PI bicic tua tua so ( La pleta o scor so ( La te: te: to per e com pleta men io l ann o scor esser to per e com avev men un argo o iool ann esser di argo che la perper avev quel di un che a ha biso gnogno e biso similequella le simi bicicletta a o simil e ha ettiv o simil l'agg ettiv La tua bicicletta l'agg mple ta);ta); La tua e inco mple ssion e inco ssion un espre un espre sare bbebbe sare pleta to. to. re com pleta esse re com esse SI 3 PAS 3 PAS IN IN CET TI TI CET I CON I CON SASA FISFIS erne il il perd erne perd i sen za za i sen i sem plicplic fras i sem fras que steste ente que ente riorm ulte riorm ulte ridurre ? a rre icale ? a ridu mat icale areare i prov mat gram i prov Puo gram ette Puo zzazza ette la corr o n la corr piut o n piut so com sen so com sen o posverb o posverb deldel onaona la pers la pers o. Dal verb o. Dal solo verb solo a da unun ituit a da ituit cost cost capi to!,to!, capi e, Ho io. e, Ho io. a fras cheche prim a fras so,so, sott prim inteinte ele-elealtro LaLa etto sott un e altro sogg etto il un e anch e sogg il anch e amo anch abbi vare anch amo abbi vare o rica o lei), siam o rica o lei), e e o usar (lui(lui siam so so o usar il verb inteinte etto il verb sottsott h h etto o, perc al sogg o, perc al sogg elim inatinat e, oltre elim e, oltre inesse re re frasfras inesse ndanda h h a seco non e, perc pu pu Nell a seco non ento e, perc Nell frasfras elem una ento sto elem una ? non Que sto non Usa ? a lo). Que Usa and brel a lo). dom and brel (l om dom (l om men La La to to iona re.re. men funz iona per funz o per men a o farn e aemen pu farn non pu non piut o. o. piut o com men ti. ti. sens o com argo men sens ha ha argo e non gligli re sono a eanon com iona pletplet re sono com funz iona funz preperper biso pregnogno ti (se biso o ha men ti (se o ha men argo il verb argo il verb i i suoi cuicui enti di di i i suoi a tutt enti elem a tutt eme elem di una eme o insi GliGli insi di una verb o nter no no nel verb all i nel siste all inter siste trov arsiarsi concon trov leoleo o. Pu o nuc piut o. Pu o nuc ima piut ima o com e min sens o com fras e min sens fras di di ima LaLa min ima ione . . ca min osiz ione a atti osiz prop sint attic it una prop sint l un it una sola i).l un sola re da sent i). esse re da deldel sent esse ndanda a seco ureure a, opp a seco a, opp lung biabia cam lung cam pi pi ione imaima e min osiz ione e min osiz prop frasfras e una prop aver e una aver i per ssar i per ssar nece nece enti enti li elem li elem degdeg eroero Il num Il num esse re:re: esse ono ono Poss o. Poss o. verb verb di di tipo tipo o);o); verb verb (il (il solo solo uno uno o); o); il verb e ileverb etto o). o). verb etto sogg verb ti del sogg (il (il ti del men duedue men argo argo e altri o eoaltri il verb , il,verb etto etto sogg sogg (il (il o pi o pi tretre PER TUTTI PER TUTTI SI e e la fras la fras isco no no titu isco titu SUB ITOITO i che coscos SUB 1 PRO i che VAVA elem entent 1 PRO elem gligli olin ea ea olin e, sott e, sott a fras cun a fras cias cun cias PerPer d . lune d . di a . lune ima a di la fest . min ima la fest min perper iniini i pall onconc ann i. i. i pall otto ann to to com prapra a da otto com a da a Rom ha ha co co 1. Mar a Rom , vive sco 1. Mar vive sco, ncence di Fra di Fra la zia la zia a,sa, 2. Lui 2. Luis . . il film sera . . ieri ant sera e ilefilm da dur e ieri ant po da dur Piov e tem 3. po il Piov o tem 3. tutt o il iato tutt digl iato digl a ha sbasba a ha 4. Sar 4. Sar di di ataata te dot te dot ZZA ipen denden ZZA ipen ORIORI 2 MEM indind 2 MEM ne ne audio , o , o audio izioizio imaima e min pospos propro e min una la fras euna plic lettu e ra ra ciam o lao fras sem plic e ciam fras rico e sem La nosnos piut fras o, o, lettu rico La inte com rnorno piut so suo inte com sen Al so suo o. di sen Al ca piut o. di ca com piut attiatti t sint com so so (se uni t sint nti sensen ola (se uni ome picc nti ola arg pi i ome picc la suo arg ii i la pi i i suo a tutt cheche eme a tutt leo,leo, insi nucnuc eme o insi verb o al al verb ntente ispo ndende corr ispo corr o, non ti).ti). o, non sensen piutpiut prepre so com o com di sen ta sens dota ta di nit ioniioni dota osizosiz un u nit e prop un u e prop a ad altraltr egat a ad ZZA egat ZZA collcoll ente ANIANI 3 ORG ente ttam 3 ORG dire ttam dire e e ra fort ra fort iatuiatu tegg tegg di pun ni pun di seg ni due seg E tra due E PLIC tra PLIC SEM ataata SEM isolisol FRA SE SE FRA LALA o o verb un verb a un rno a into rno a a into cost ruitruit cost tien e e tien concon so so di sen ca sen ca di attiatti sint sint unit unit picc olaola picc la pi la pi piut o o piut com com IMA IMA MIN MIN SE SE FRA FRA LALA E E PLIC PLIC SEM SEM FRA SE SE FRA 1. LA 1. LA 44 I I ASS ASS SINT SINT Fissare i concetti Al termine di ogni capitolo, la rubrica Fissa i concetti in 3 passi permette di consolidare le conoscenze con tre modalit diverse: un esercizio, una sintesi con audiolettura e una mappa concettuale. II ON CET FISSA I C TI IN 3 PA S SI 5 5