Professore ordinario di Linguistica italiana all’Università di Messina. Le sue ricerche vertono soprattutto sulla lingua della musica (trattatistica cinque-secentesca, librettistica sette-ottocentesca), il parlato dei media (specialmente del cinema italiano e doppiato), l’analisi sintattica e pragmatica della lingua parlata, la didattica dell’italiano (anche come lingua straniera) e le ideologie linguistiche. Ha pubblicato, tra l’altro, vari volumi su questioni grammaticali, collabora con siti di consulenza linguistica e ha collaborato con l’Istituto della Enciclopedia Italiana Treccani per la stesura di dizionari ed enciclopedie.

Fabio Rossi

Professore ordinario di Linguistica italiana all’Università di Messina. Le sue ricerche vertono soprattutto sulla lingua della musica (trattatistica

Professore associato del Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne (DICAM) dell’Università di Messina, dove insegna Storia della lingua italiana e Glottodidattica. I suoi campi di studio principali sono l’evoluzione delle regole e dell’uso della lingua italiana dal Seicento a oggi, la didattica della lingua italiana ai nativi e agli stranieri. Ha insegnato italiano, linguistica e latino in Libia e negli Stati Uniti. Collabora con il polo della Calabria dell’Accademia dei Lincei nell’ambito del progetto “I lincei per una nuova didattica nella scuola: una rete nazionale”. Dal 2015 è responsabile, con il prof. Fabio Rossi, della pagina di consulenza e informazione linguistica DICO (dico.unime.it).

Fabio Ruggiano

Professore associato del Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne (DICAM) dell’Università di Messina, dove insegna Storia della lingua italiana e

Te lo dice Treccani nasce dalla collaborazione con l’Istituto della Enciclopedia Italiana, ed è il primo manuale a offrire un servizio di consulenza linguistica online firmato Treccani (<a href="https://www.treccani.it/magazine/lingua_italiana/domande_e_risposte/fai_una_domanda/">www.telodicetreccani.it</a>). Il corso propone un apprendimento attivo e consapevole della grammatica con la rubrica Dall’uso alla regola, che stimola la riflessione sulle strutture linguistiche con un approccio induttivo in ottica STEAM. Si lavora con una lingua viva e reale, attingendo all'italiano scritto e parlato, delle canzoni e dei social network. Il percorso è articolato su più livelli: le conoscenze fondamentali sono evidenziate, mentre gli approfondimenti sono raccolti nella rubrica Più a fondo. Il focus Fissa i concetti in 3 passi consolida le conoscenze con esercizi, sintesi e mappe. La didattica include un ricco apparato di esercizi su più livelli, attività di coppia e di gruppo, spunti interdisciplinari e il laboratorio Il lettore competente per prepararsi alla prova INVALSI.&nbsp;

SINTASSI

1. LA FRASE SEMPLICE

1. CHE COS'È UNA FRASE SEMPLICE

Pillole di punteggiatura

La frase minima o nucleo

FISSA I CONCETTI IN 3 PASSI

In pratica

2. LA STRUTTURA DELLA FRASE, ARGOMENTI, CIRCOSTANTI ED ESPANSIONI

Gli argomenti del verbo

I circostanti

Le espansioni

3. I SINTAGMI

Come dividere in sintagmi per fare l'analisi logica

4. IL SOGGETTO

Il soggetto sottinteso

Il soggetto partitivo

La posizione del soggetto

5. IL PREDICATO

Il predicato verbale

Il predicato nominale

Il predicato nominale con i verbi copulativi

La frase nominale

6. L'ATTRIBUTO E L'APPOSIZIONE

L'accordo dell'attributo e dell'apposizione

Analisi logica dell'attributo e dell'apposizione

RIPASSO CON MAPPE E TABELLE

RIEPILOGO E RINFORZO

LA PROVA DEL DIECI

IL LETTORE COMPETENTE

2. I COMPLEMENTI

1. CHE COS'È UN COMPLEMENTO

Complementi diretti, indiretti, avverbiali

I complementi come argomenti, circostanti ed espansioni

2. I COMPLEMENTI USATI ESCLUSIVAMENTE COME ARGOMENTI

Il complemento oggetto

Saper usare l'italiano – Il complemento oggetto nell'italiano parlato

I complementi predicativi

La pecora nera – Altri verbi che reggono il complemento predicativo del soggetto

Il complemento di termine

Il complemento d'agente e di causa efficiente

3. IL COMPLEMENTO DI SPECIFICAZIONE E ALTRI SIMILI

Il complemento di specificazione

Altri complementi introdotti dalla preposizione di

4. I COMPLEMENTI DI LUOGO E ALTRI SIMILI

I complementi di luogo

I complementi di allontanamento e di origine

5. I COMPLEMENTI DI TEMPO

6. IL COMPLEMENTO DI MODO

7. GLI ALTRI COMPLEMENTI

FISSA I CONCETTI

COME FARE L'ANALISI LOGICA

3. LA FRASE COMPLESSA O PERIODO

1. CHE COS'È UNA FRASE COMPLESSA

A che cosa serve l'analisi del periodo

2. LA PROPOSIZIONE INDIPENDENTE E LA PROPOSIZIONE PRINCIPALE

La proposizione indipendente

La proposizione principale

3. COORDINAZIONE E SUBORDINAZIONE

La proposizione reggente

Tipi di coordinazione

Le proposizioni incidentali

4. CARATTERISTICHE DELLA SUBORDINAZIONE

Configurazioni

Web TV - video e webinar

Edulia Treccani Scuola

In pratica 14 Scrivi una frase per ogni complemento trovato nello schema dell esercizio precedente. 15 SCRITTURA Scrivi una frase per ognuna delle espressioni elencate. SCRITTURA           all infuori di contro di noi in aggiunta a in cambio di insieme a riguardo a 16 SCRITTURA Scrivi due frasi per ognuna delle preposizioni elencate: nella prima dovr  introdurre un complemento di causa, nella seconda un complemento di fine. Puoi usare sia le preposizioni semplici sia quelle articolate.       a da di per 17 Riscrivi nel quaderno le frasi aggiungendo   nella posizione in cui ti sembra pi  opportuno   un sintagma che rappresenti il complemento indicato in corsivo. 1. Quel giornalista   stato denunciato + complemento di colpa. 2. Il Salone del libro si tiene a Torino + complemento distributivo. 3. Rallenta. Il semaforo   giallo + complemento vocativo. 4. Dante, il grande poeta, fu condannato addirittura + complemento di pena. 5. Scusi, potrebbe favorirmi il biglietto? + complemento vocativo. 6. In Italia si va a scuola per circa 200 giorni + complemento distributivo. 18 LAVORO SUL TESTO Nel seguente testo specifica se i complementi in corsivo hanno valore di argomento (A) o di espansione (E). racconto Il bambino si gir  allora ( ) verso il mare ( ), che era calmo e viola, e si mise a sedere. Disegnava con un bastoncino ( ) nella sabbia, per non pensare. La bambina sbuc  all improvviso ( ) da dietro una cabina. Lanci  un urlo ( ) che nelle sue intenzioni era terrificante.   Preso! ) disse il bambino, contento.   Scema   le ( Lei prese la rincorsa, salt  e atterr  con una scivolata ( ), riempiendolo di sabbia ( ).   Fatto paura, eh, generale Arturo ( )?   Ti avevo visto...   Ma che visto! Ti guardavi intorno che sembravi uno scemo. Facevi cos  ( ), guarda... E Maria mim  Arturo Perplesso Davanti alla Casa Abbandonata sul Mare. (Adattato da S. Benni, Il bar sotto il mare, 1987) 120 SINTASSI 

RIPASSO CON MAPPE E TABELLE PER TUTTI CHE COS   UN COMPLEMENTO   un sintagma che completa o arricchisce il senso del verbo, di altri sintagmi o di un intera frase.    Spremete un limone e raccogliete il succo in un bicchiere. pu  avere funzione di pu  essere argomento (completa il verbo) diretto (legato al verbo senza preposizione)    A scolta Marta. indiretto (legato al verbo con una preposizione)    Parla con Marina. avverbiale (costituito da un avverbio)   A scolta attentamente. pu  essere costituito da un sintagma nominale   Mangio un panino. sintagma aggettivale   Mauro sembra stanco. sintagma preposizionale   L eggo il libro di Mirko. sintagma avverbiale   Corro velocemente. pronome    T i ho visto. complementi diretti o indiretti per i verbi transitivi   Massimo sbuccia una mela (compl. oggetto).   L eo d  un bacio a Mara (compl. di termine). complementi indiretti per i verbi intransitivi   Maria abita a Palermo (compl. di luogo). circostante arricchisce con un informazione ulteriore un altro sintagma complementi indiretti   L a bicicletta di Mario   rotta (compl. di specificazione). complementi avverbiali   Marcello corre velocemente (compl. di modo). espansione (arricchisce con un informazione ulteriore la frase nel suo complesso) complementi diretti, indiretti e avverbiali   Ho studiato due ore (compl. di tempo).   Gioco con Andrea (compl. di compagnia).   A rriva domani (compl. di tempo). 2. I COMPLEMENTI 121 

Te lo dice Treccani unisce grammatica, uso reale della lingua e consulenza linguistica online per un apprendimento attivo e consapevole.