Professore ordinario di Linguistica italiana all’Università di Messina. Le sue ricerche vertono soprattutto sulla lingua della musica (trattatistica cinque-secentesca, librettistica sette-ottocentesca), il parlato dei media (specialmente del cinema italiano e doppiato), l’analisi sintattica e pragmatica della lingua parlata, la didattica dell’italiano (anche come lingua straniera) e le ideologie linguistiche. Ha pubblicato, tra l’altro, vari volumi su questioni grammaticali, collabora con siti di consulenza linguistica e ha collaborato con l’Istituto della Enciclopedia Italiana Treccani per la stesura di dizionari ed enciclopedie.

Fabio Rossi

Professore ordinario di Linguistica italiana all’Università di Messina. Le sue ricerche vertono soprattutto sulla lingua della musica (trattatistica

Professore associato del Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne (DICAM) dell’Università di Messina, dove insegna Storia della lingua italiana e Glottodidattica. I suoi campi di studio principali sono l’evoluzione delle regole e dell’uso della lingua italiana dal Seicento a oggi, la didattica della lingua italiana ai nativi e agli stranieri. Ha insegnato italiano, linguistica e latino in Libia e negli Stati Uniti. Collabora con il polo della Calabria dell’Accademia dei Lincei nell’ambito del progetto “I lincei per una nuova didattica nella scuola: una rete nazionale”. Dal 2015 è responsabile, con il prof. Fabio Rossi, della pagina di consulenza e informazione linguistica DICO (dico.unime.it).

Fabio Ruggiano

Professore associato del Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne (DICAM) dell’Università di Messina, dove insegna Storia della lingua italiana e

Te lo dice Treccani nasce dalla collaborazione con l’Istituto della Enciclopedia Italiana, ed è il primo manuale a offrire un servizio di consulenza linguistica online firmato Treccani (<a href="https://www.treccani.it/magazine/lingua_italiana/domande_e_risposte/fai_una_domanda/">www.telodicetreccani.it</a>). Il corso propone un apprendimento attivo e consapevole della grammatica con la rubrica Dall’uso alla regola, che stimola la riflessione sulle strutture linguistiche con un approccio induttivo in ottica STEAM. Si lavora con una lingua viva e reale, attingendo all'italiano scritto e parlato, delle canzoni e dei social network. Il percorso è articolato su più livelli: le conoscenze fondamentali sono evidenziate, mentre gli approfondimenti sono raccolti nella rubrica Più a fondo. Il focus Fissa i concetti in 3 passi consolida le conoscenze con esercizi, sintesi e mappe. La didattica include un ricco apparato di esercizi su più livelli, attività di coppia e di gruppo, spunti interdisciplinari e il laboratorio Il lettore competente per prepararsi alla prova INVALSI.&nbsp;

SINTASSI

1. LA FRASE SEMPLICE

1. CHE COS'È UNA FRASE SEMPLICE

Pillole di punteggiatura

La frase minima o nucleo

FISSA I CONCETTI IN 3 PASSI

In pratica

2. LA STRUTTURA DELLA FRASE, ARGOMENTI, CIRCOSTANTI ED ESPANSIONI

Gli argomenti del verbo

I circostanti

Le espansioni

3. I SINTAGMI

Come dividere in sintagmi per fare l'analisi logica

4. IL SOGGETTO

Il soggetto sottinteso

Il soggetto partitivo

La posizione del soggetto

5. IL PREDICATO

Il predicato verbale

Il predicato nominale

Il predicato nominale con i verbi copulativi

La frase nominale

6. L'ATTRIBUTO E L'APPOSIZIONE

L'accordo dell'attributo e dell'apposizione

Analisi logica dell'attributo e dell'apposizione

RIPASSO CON MAPPE E TABELLE

RIEPILOGO E RINFORZO

LA PROVA DEL DIECI

IL LETTORE COMPETENTE

2. I COMPLEMENTI

1. CHE COS'È UN COMPLEMENTO

Complementi diretti, indiretti, avverbiali

I complementi come argomenti, circostanti ed espansioni

2. I COMPLEMENTI USATI ESCLUSIVAMENTE COME ARGOMENTI

Il complemento oggetto

Saper usare l'italiano – Il complemento oggetto nell'italiano parlato

I complementi predicativi

La pecora nera – Altri verbi che reggono il complemento predicativo del soggetto

Il complemento di termine

Il complemento d'agente e di causa efficiente

3. IL COMPLEMENTO DI SPECIFICAZIONE E ALTRI SIMILI

Il complemento di specificazione

Altri complementi introdotti dalla preposizione di

4. I COMPLEMENTI DI LUOGO E ALTRI SIMILI

I complementi di luogo

I complementi di allontanamento e di origine

5. I COMPLEMENTI DI TEMPO

6. IL COMPLEMENTO DI MODO

7. GLI ALTRI COMPLEMENTI

FISSA I CONCETTI

COME FARE L'ANALISI LOGICA

3. LA FRASE COMPLESSA O PERIODO

1. CHE COS'È UNA FRASE COMPLESSA

A che cosa serve l'analisi del periodo

2. LA PROPOSIZIONE INDIPENDENTE E LA PROPOSIZIONE PRINCIPALE

La proposizione indipendente

La proposizione principale

3. COORDINAZIONE E SUBORDINAZIONE

La proposizione reggente

Tipi di coordinazione

Le proposizioni incidentali

4. CARATTERISTICHE DELLA SUBORDINAZIONE

Configurazioni

Web TV - video e webinar

Edulia Treccani Scuola

RIEPILOGO E RINFORZO 1 Scrivi una frase ispirata a ognuna delle coppie di immagini, come nell esempio. Abbiamo fatto visita ai nonni per il compleanno del nonno. 1.   2.   3.   4.   5.   126 SINTASSI test interattivo 

2 LAVORO SUL TESTO Completa il testo inserendo i complementi elencati al posto giusto.   con poca acqua   dei pezzetti   della colla   di 1-2 cm   di un muro spoglio   in carattere Calibri e grassetto   in corrispondenza   la stoffa   per ogni singola lettera   sulla parete sito web su pareti Non sai cosa fare della tua camera? Prova a rinnovarla con scritte decorative, realizzate con stoffe colorate, anche mescolate fra loro, per cambiare l aspetto . Per prima cosa, scegli una scritta da stampare in formato A3 o riportare su carta. Noi abbiamo scelto la scritta  Smile , . Ritaglia le lettere e usale come sagome per il disegno sul cartoncino. . In un piattino, diluisci la colla viniliScegli le stoffe da usare ca e passala su una lettera con il pennello. Schiaccia bene con le mani per evitare le grinze. Una volta asciutta la colla, ritaglia la stoffa, lasciando un bordo  . Sempre con le forbici, fai dei taglietti delle linee curve per poter incollare la stoffa senza formare delle pieghe. Spennella della colla sul retro e ripiega il bordo tirando bene la stoffa. Passa   con il pennello anche sui pezzetti di stoffa ripiegati. Dopo aver attaccato sul retro di ciascuna lettera di nastro biadesivo, puoi attaccare le scritte decorative , porte e ante di armadi. (Adattato da cosedicasa.com) 3 SCRITTURA Scrivi per ciascuna delle preposizioni elencate due frasi in cui introducano complementi che esprimono funzioni diverse. Usa sia le preposizioni semplici sia quelle articolate.         a con da in per 4 LAVORO SUL TESTO Leggi il brano e sottolinea i complementi oggetto. articolo I carabinieri della stazione di None, in collaborazione con la polizia locale, sono riusciti a identificare e denunciare l autore degli incendi che dal 26 al 29 febbraio 2020 avevano interessato dei cassonetti della raccolta differenziata presenti sul territorio comunale. Dopo aver visionato i filmati delle telecamere dei luoghi dove sono avvenuti gli incendi, i carabinieri sono riusciti a risalire a un disoccupato italiano di 48 anni residente in paese. L uomo   accusato dell incendio di cinque cassonetti posizionati in via San Francesco da Paola, via Benedetto Croce e via Torino. Sottoposto a perquisizione,   stato trovato in possesso di un accendino e di tre accendifuoco. Ha poi ammesso le sue responsabilit . (Adattato da torinotoday.it) 2. I COMPLEMENTI 127 

Te lo dice Treccani unisce grammatica, uso reale della lingua e consulenza linguistica online per un apprendimento attivo e consapevole.