Professore ordinario di Linguistica italiana all’Università di Messina. Le sue ricerche vertono soprattutto sulla lingua della musica (trattatistica cinque-secentesca, librettistica sette-ottocentesca), il parlato dei media (specialmente del cinema italiano e doppiato), l’analisi sintattica e pragmatica della lingua parlata, la didattica dell’italiano (anche come lingua straniera) e le ideologie linguistiche. Ha pubblicato, tra l’altro, vari volumi su questioni grammaticali, collabora con siti di consulenza linguistica e ha collaborato con l’Istituto della Enciclopedia Italiana Treccani per la stesura di dizionari ed enciclopedie.

Fabio Rossi

Professore ordinario di Linguistica italiana all’Università di Messina. Le sue ricerche vertono soprattutto sulla lingua della musica (trattatistica

Professore associato del Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne (DICAM) dell’Università di Messina, dove insegna Storia della lingua italiana e Glottodidattica. I suoi campi di studio principali sono l’evoluzione delle regole e dell’uso della lingua italiana dal Seicento a oggi, la didattica della lingua italiana ai nativi e agli stranieri. Ha insegnato italiano, linguistica e latino in Libia e negli Stati Uniti. Collabora con il polo della Calabria dell’Accademia dei Lincei nell’ambito del progetto “I lincei per una nuova didattica nella scuola: una rete nazionale”. Dal 2015 è responsabile, con il prof. Fabio Rossi, della pagina di consulenza e informazione linguistica DICO (dico.unime.it).

Fabio Ruggiano

Professore associato del Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne (DICAM) dell’Università di Messina, dove insegna Storia della lingua italiana e

Te lo dice Treccani è un corso sviluppato in collaborazione con l’Istituto della Enciclopedia Italiana. Il Ripasso delle regole ed esercizi offre un ricco apparato di attività: prove d’ingresso, esercizi di allenamento (suddivisi in Recupero, Consolidamento e Potenziamento) per ogni unità, testi di preparazione alle prove INVALSI e alla prova scritta dell’Esame. Include anche compiti di realtà e speciali laboratori #leparolevalgono approfondiscono temi di Educazione civica e Orientamento per promuovere la cittadinanza attiva e la conoscenza di sé.&nbsp;

REGOLE ED ESERCIZI - SUONI, LETTERE E PAROLE

UNITÀ 1 - Fonologia e ortografia

Che cosa sono grafemi e fonemi, vocali e consonanti, le sillabe, l'accento

L'ortografia

UNITÀ 2 - La formazione delle parole

Com'è formata una parola, la derivazione, la composizione, la famiglia di parole

REGOLE ED ESERCIZI - MORFOLOGIA

UNITÀ 3 - Il verbo

Che cos'è un verbo, le forme del verbo

Il verbo nella frase

Verbi che aiutano altri verbi

La forma attiva e la forma passiva

I verbi pronominali

Il modo e i tempi verbali

I modi finiti: indicativo, congiuntivo, condizionale, imperativo

I modi indefiniti: gerundio, participio, infinito

UNITÀ 4 - Il nome

Che cos'è un nome, il significato del nome

La struttura dei nomi

Il genere e il numero dei nomi

UNITÀ 5 - L'articolo

Che cos'è un articolo, le forme e le funzioni dell'articolo

UNITÀ 6 - L'aggettivo

Che cos'è un aggettivo, gli aggettivi qualificativi

I gradi degli aggettivi qualificativi

Gli aggettivi determinativi

UNITÀ 7 - Il pronome

Che cos'è un pronome, i pronomi personali

Pronomi possessivi, dimostrativi, indefiniti, relativi, interrogativi, esclamativi e numerali

UNITÀ 8 - L'avverbio

Che cos'è un avverbio, le forme dell'avverbio, i significati dell'avverbio, i gradi dell'avverbio, le posizioni dell'avverbio

UNITÀ 9 - La preposizione

Che cos'è una preposizione, le preposizioni proprie, le preposizioni improprie

UNITÀ 10 - La congiunzione

Che cos'è una congiunzione, le congiunzioni coordinanti, le congiunzioni subordinanti

UNITÀ 11 - L'interiezione

REGOLE ED ESERCIZI - SINTASSI

UNITÀ 1 - La frase semplice

Che cos'è una frase semplice, la struttura della frase, i sintagmi

Il soggetto, il predicato, l'attributo e l'apposizione

UNITÀ 2 - I complementi

Che cos'è un complemento, i complementi usati esclusivamente come argomenti

Gli altri complementi

UNITÀ 3 - La frase complessa o periodo

Che cos'è una frase complessa, la proposizione indipendente e la proposizione principale, coordinazione e subordinazione

Caratteristiche della subordinazione

UNITÀ 4 - Le subordinate

Che cos'è una subordinata, le subordinate usate come argomenti: le completive

Le subordinate usate come circostanti: le relative

Le subordinate usate come espansioni

UNITÀ 5 - Il discorso diretto e il discorso indiretto

Che cosa sono il discorso diretto e il discorso indiretto

REGOLE ED ESERCIZI - LESSICO E SEMANTICA

UNITÀ 1 - Il significato delle parole

REGOLE ED ESERCIZI - COMUNICAZIONE E TESTUALITÀ

UNITÀ 2 - Comunicare attraverso i testi

UNITÀ 3 - La punteggiatura

UNITÀ 4 - I tipi di testo

UNITÀ 5 - Le varietà linguistiche

UNITÀ 6 - Leggere, scrivere, ascoltare, parlare

PAROLE PER... TE E IL MONDO

Laboratori di ORIENTAMENTO

#COMPETENZA

#EMOZIONE

#PASSIONE

#PENSIERO

Laboratori di EDUCAZIONE CIVICA

#AMBIENTE

#DIRITTO

#SALUTE

#UGUAGLIANZA

Configurazioni

Web TV - video e webinar

Edulia Treccani Scuola

MORFOLOGIA POTENZIAMENTO 24 Nelle seguenti frasi ci sono alcuni errori nell uso egli avverbi. Correggili nel quaderno. 1. La crostata di oggi   venuta tanto male tanto quella di ieri. 2. No capir  mai l atteggiamento di Martina! 3. Pi  peggio di cos  non poteva proprio andare! 4. La 1a D studia volentieri geografia della 1a F. 5. Il compito di algebra   andato malissimo di quello di geometria. 6. Vorrei fare arrabbiare i miei genitori il meno. 7. Giulia esce spesso di sua sorella Marta. 8. Nonostante io abbia fatto tanto piano quanto, mia madre mi ha sentita rincasare. 9. Mattia canta bene il suo insegnante di musica. 25 Scrivi nel quaderno due frasi per ciascuna parola elencata: una volta deve avere la funzione di aggettivo e l altra quella di avverbio. molto   giusto   solo   proprio 26 Completa le coppie di frasi inserendo li / l , ne / n , la / l  dove lo ritieni opportuno. Svolgi infine l attivit  proposta. 1. Mi piacciono quegli occhiali in vetrina: li vorrei provare. Sono sicura di aver perso le mie chiavi , vicino a quella panchina arrugginita. 2. Sono andata a lezione di ballo e sono uscita stremata. Mi raccomando, ricordati che Lucia non mangia crostacei, molluschi. 3. Mi piacerebbe provare tua giacca nuova. Mia madre mi metteva ogni tanto in punizione , sotto quella scala in legno. Scrivi una frase in cui la svolge una funzione diversa rispetto a quella di questo esercizio. Qual   questa funzione? 27 Scegliete un argomento tra quelli proposti e scrivete un testo di almeno dieci righe in cui utilizzate due avverbi di tempo, due di luogo, due di modo, uno di affermazione e uno di negazione. un giorno speciale   la mia classe   un viaggio da sogno GIOCHI DI PAROLE Con il tuo compagno o la tua compagna di banco risolvi gli ana- grammi per ottenere degli avverbi di modo. 1. MANTENEREGEL   2. APINO   3. CLONEENZIMACETE   4. ACRIHO   5. DICONOLINO   6. TEGAMINEL   156 MORFOLOGIA 

VOL. A1-9 La preposizione 9 LA PREPOSIZIONE test interattivo Che cos   una preposizione Le preposizioni proprie Le preposizioni improprie RECUPERO LA REGOLA CHE COS   UNA PREPOSIZIONE     L a preposizione   una parte invariabile del discorso. Serve a collegare tra loro altre parole in base a un rapporto logico. Introduce i complementi indiretti. audio lettura    I n base alla forma le preposizioni possono essere proprie, improprie e locuzioni preposizionali.   una PARTE INVARIABILE del discorso serve a COLLEGARE le parole secondo un RAPPORTO LOGICO La PREPOSIZIONE 1 Sottolinea le preposizioni nel brano. La tecnologia   l insieme degli strumenti creati dall uomo per facilitare le attivit  quotidiane. Con l uso di computer, tablet e smartphone possiamo comunicare a distanza, lavorare da casa, studiare in modo diverso. Grazie alla rete internet, le informazioni viaggiano velocemente da una parte all altra del mondo. Tuttavia,   importante usare la tecnologia con attenzione, nel rispetto delle regole e al fine di migliorare la nostra vita, non di complicarla. 2 Individua il rapporto logico espresso dalle preposizioni evidenziate in corsivo, scegliendo tra le due alternative proposte. 1. Il gatto di Maria   tutto nero. (possesso / argomento) 2. Luca   pi  agile di me. (paragone / specificazione) 3. Oggi sono a casa. (luogo / tempo) 4. Quella scultura in marmo   di un famoso artista. (mezzo / materia) 5. Passiamo per il centro perch  non ci sono macchine. (luogo / tempo) 6. Ho atteso la telefonata per un ora. (causa / tempo) 7. Vado a Roma con il treno. (mezzo / modo) 8. Andr  in vacanza con i miei amici. (compagnia / unione) 9. Esco con la sciarpa perch  fa freddo. (compagnia / unione) 10. Andr  a Milano tra una settimana. (luogo / tempo) 9. LA PREPOSIZIONE 157 

Il Quaderno di Te lo dice Treccani offre esercizi graduati, prove INVALSI e laboratori #leparolevalgono per una grammatica attiva e consapevole.

Te lo dice Treccani – Regole ed esercizi

Te lo dice Treccani - Ripasso delle regole ed esercizi

L'ambiente didattico Treccani Scuola Editrice

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