<i>Storia per te. Saperi essenziali</i> presenta testi facilitati, mappe e attività in parallelo con le unità presenti nei volumi. Il manuale è proposto anche in versione digitale ad alta accessibilità con strumenti che garantiscono un'esperienza di apprendimento inclusiva per tutti gli studenti e le studentesse con Bisogni Educativi Speciali e Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Questi strumenti permettono di personalizzare il carattere, i colori, la grandezza del testo; un supporto cognitivo e all’attenzione con una modalità ottimizzata per studenti con ADHD; di ridurre le distrazioni visive. Inoltre, sono presenti la sintesi vocale nelle lingue supportate per la lettura assistita; un supporto specifico per ipovedenti e non vedenti; un’interfaccia multilingue.&nbsp;

PER RIPRENDERE IL FILO

1. La crisi dell'Impero romano d'Occidente

2. Il cristianesimo delle origini e le persecuzioni

3. Il crollo dell'Impero romano d'Occidente e i regni romano-barbarici

4. L'Impero bizantino e l'epoca di Giustiniano

5. Il monachesimo e le biblioteche

6. La religione islamica

Verifico le conoscenze

CAPITOLO 1 - VIVERE E MORIRE NEL MEDIOEVO

1. La popolazione nell'Alto Medioevo

2. La società nelle campagne

3. Alimentazione e produzione agricola

Mappa concettuale

Sviluppo le competenze

CAPITOLO 2 - L'ITALIA E IL MEDITERRANEO NELL'ALTO MEDIOEVO

1. L'impero bizantino dopo Giustiniano

2. I longobardi conquistano l'Italia

3. L'Italia longobarda

4. L'espansione araba nel Mediterraneo

CAPITOLO 3 - RIFARE L'IMPERO ROMANO: CARLO MAGNO

1. L'espansione dei franchi

2. L'Impero di Carlo Magno

3. Leggi, economia e cultura al tempo di Carlo Magno

4. La fine dell'Impero carolingio

CAPITOLO 4 - L'EUROPA FEUDALE

1. Il potere della nobiltà feudale

2. L'incastellamento

3. I cavalieri medievali

4. Nuove invasioni in Europa

CAPITOLO 5 - LA RINASCITA DELL'ANNO MILLE

1. La ripresa delle campagne e delle città

2. La cultura e le università

3. Un mondo in movimento: mercanti e pellegrini

4. Le città marinare e la lega anseatica

5. L'incontro con l'Oriente e i mongoli

CAPITOLO 6 - LO SCONTRO TRA IMPERO E PAPATO E LE CROCIATE

1. Il nuovo Sacro Romano Impero

2. La Chiesa nell'XI secolo tra crisi e rinnovamento

3. Papato e Impero: la lotta per le investiture

4. I turchi in Terrasanta

5. Le crociate

6. La riconquista della Spagna araba

7. La guerra contro gli eretici e gli ordini mendicanti

CAPITOLO 7 - LO SCONTRO TRA COMUNI E IMPERO

1. I comuni dell'Italia centro-settentrionale

2. Il progetto imperiale di Federico Barbarossa

3. La Lega lombarda

4. Federico II di Svevia, la meraviglia del mondo

5. Angioini e Aragonesi in Italia

CAPITOLO 8 - L'EUROPA DEL TRECENTO E DEL QUATTROCENTO

1. La crisi del Trecento e la peste

2. Le conseguenze della crisi

3. Il Papato e l'Impero: la fine dei poteri universali

4. Si affermano le monarchie: Inghilterra e Francia

5. Le monarchie iberiche

6. L'Oriente e la caduta di Costantinopoli

CAPITOLO 9 - L'ITALIA DELLE SIGNORIE E IL RINASCIMENTO

1. L'Italia divisa: signorie, repubbliche e regni

2. La riscoperta dei classici e l'invenzione della stampa

3. La cultura umanistico-rinascimentale

4. Artisti e scienziati del Rinascimento

CAPITOLO 10 - SCOPERTA E CONQUISTA DEL NUOVO MONDO

1. La via verso l'Oriente

2. La scoperta dell'America

3. La conquista del Nuovo Mondo

4. Le civiltà dell'America

5. Sfruttamento e sterminio

CAPITOLO 11 - CARLO V E LE GUERRE D'ITALIA

1. Le Guerre d'Italia

2. Un nuovo sovrano: Carlo V

3. Il sacco di Roma e il trionfo di Carlo V

CAPITOLO 12 - RIFORMA E CONTRORIFORMA

1. Martin Lutero e le sue 95 tesi

2. La diffusione del luteranesimo e la condanna di Lutero

3. La pace di Augusta

4. L'anglicanesimo e il calvinismo

5. La Controriforma

CAPITOLO 13 - LE GUERRE DI RELIGIONE IN EUROPA

Configurazioni

I villaggi che non erano stati abbandonati furono resi pi  sicuri dalla costruzione di mura, torri e altre opere di difesa. Presto le zone incolte furono invase da boschi e foreste, che costituivano comunque una risorsa importante per un economia di sussistenza. Dalle foreste si ricavava il legname utilizzato per costruire le case, la corteccia con cui si fabbricavano scarpe e panieri, la resina usata per fiaccole e torce; nei boschi si raccoglievano erbe medicinali e frutti selvatici e le ghiande che servivano a nutrire i maiali. La caccia procurava carne da mangiare e pelli; nelle paludi si pescava il pesce che veniva anche conservato sotto sale per lunghi periodi di tempo. Sottolinea nel testo con colori diversi:    che cosa si ricavava dalle foreste;    d ove si pescava;    come si conservava il pesce. Le corti e l economia curtense I proprietari terrieri vivevano al sicuro in residenze fortificate chiamate ville o corti. Le corti erano delle aziende agricole, ma nello stesso tempo avevano una funzione militare in quanto servivano a controllare il territorio. Le corti erano divise in due parti: la parte dominica e la parte massaricia. La parte dominica comprendeva le terre del padrone che venivano lavorate dai servi della gleba, contadini che non potevano mai abbandonarle. In questa parte della corte c erano i mulini, i forni, i frantoi per la produzione dell olio, i torchi per la produzione del vino, i macelli e le officine dove si producevano gli attrezzi agricoli. La parte massaricia comprendeva pic­coli appezzamenti di terra detti mansi. Essi venivano dati in affitto dal signore a una famiglia di contadini liberi in cambio di somme di denaro o di una parte della produzione. I contadini e i servi dovevano svolgere gratuitamente per il loro signore delle giornate di lavoro chiamate corv es; potevano per  sfruttare le risorse dei boschi e delle terre comuni usate come pascoli. Scegli la risposta giusta.    Le corti erano:  aziende agricole.  abitazioni dei signori.  accampamenti militari. Le corti erano organizzate in parte dominica 10 parte massaricia riservata al coltivata da coltivata da padrone servi della gleba contadini liberi 

3. ALIMENTAZIONE E PRODUZIONE AGRICOLA Alimentazione: a chi tanto, a chi poco Nel Medioevo quello che mangiavano le persone dipendeva dalla loro condizione sociale. I ricchi mangiavano spesso la carne, il pesce e il pane bianco fatto con farina di frumento. I contadini, invece, mangiavano la carne solo nei giorni di festa e si nutrivano di pane nero, fatto con farina di segale, ortaggi, cereali e legumi. Di conseguenza, i ricchi spesso soffrivano di gotta, una malattia che era dovuta al consumo eccessivo di proteine, mentre i contadini mangiavano poco e male. Sottolinea nel testo con colori diversi:    c he cosa mangiavano i ricchi; Per conservare gli alimenti si conoscevano solo due tecniche: la salatura e l affumicatura, ma capitava spesso di mangiare cibi andati a male.    c he cosa mangiavano i contadini. Il problema della fertilit  dei terreni L attivit  pi  praticata era l agricoltura e i terreni rappresentavano l unica ricchezza, quindi era molto importante mantenerli fertili, cio  in grado di produrre. I terreni coltivati, anno dopo anno, perdono le sostanze che servono a far crescere le piante, quindi la quantit  dei raccolti diminuisce.   Miniatura del XIII secolo che raffigura un banchetto di nobili. CAPITOLO 1 Vivere e morire nel Medioevo 11 

Storia per te. Saperi essenziali offre testi facilitati e risorse digitali accessibili per un apprendimento personalizzato e inclusivo.

Storia per te. Saperi essenziali – Apprendimento inclusivo

CAPITOLI DEMO: 1 - Vivere e morire nel Medioevo; 10 - Scoperta e conquista del Nuovo Mondo

Storia per te. Saperi essenziali - volume 1

L'ambiente didattico Treccani Scuola Editrice

MyDbook