MONTAGNA – COLLINA verso le competenze Organizzo le informazioni   Esercizi interattivi 1  Indico se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). Poi correggo sul quaderno quelle false. Una montagna è un rilievo che supera i 600 metri. a.           V         F Una collina è un rilievo compreso tra il livello del mare e i 600 metri. b.           V         F Alcune catene montuose continuano a innalzarsi ancora oggi. c.           V         F Nel corso del tempo alcune montagne possono trasformarsi in colline. d.           V         F L’Europa ha un’altitudine media modesta. e.           V         F I Carpazi sono il sistema montuoso più alto d’Europa. f.           V         F Il territorio italiano è prevalentemente pianeggiante. g.           V         F 2  Indico il completamento corretto. Il paesaggio collinare è in genere caratterizzato da: a.  campi di orzo, segale e grano saraceno vigneti e uliveti pinete e pascoli roccia In montagna la presenza dell’uomo si concentra: b.  sui versanti in ombra nei fondovalle oltre i 3000 metri nei boschi Oggi le comunità montane: c.  si stanno spopolando più velocemente che in passato possono contare solo su caccia e raccolta del legname sono scomparse possono contare su vie di comunicazione e sullo sfruttamento del turismo   3 Lavoro con un compagno, ci dividiamo il compito di raccogliere le informazioni relative ai due grandi sistemi montuosi del nostro Paese: le Alpi e gli Appennini. Costruiamo una tabella che ne riassuma le caratteristiche: quando si sono formati, orientamento, aspetto, principali suddivisioni, cime più elevate. a.  Confrontiamo, in particolare, i dati relativi a origine, aspetto, cime più elevate: che cosa si nota? b.  Cerchiamo e sottolineiamo nel testo il motivo che spiega le differenze tra le due catene. c.  Uso i termini specifici 4  Scrivo per ciascuna definizione il termine a cui si riferisce. Successione lunga e continua di cime allineate: a.    Successione di catene montuose tra loro parallele: b.    Processo di formazione delle montagne: c.    Lento sgretolarsi della roccia causato dall’azione dei corsi d’acqua, dei ghiacciai e degli agenti atmosferici: d.    Lento accumularsi dei detriti trasportati dai ghiacciai, dai fiumi o dal vento: e.    Materiale roccioso fuso che si trova sotto la crosta terrestre: f.    Quota oltre la quale la neve non si scioglie mai del tutto: g.    Trovo le relazioni 5  Collego gli elementi geografici della prima colonna al processo naturale che li ha creati, scrivendo nel quadratino il numero corrispondente. montagne a.  valle a U b.  valle a V c.  vulcano d.  colline tettoniche e.  colline strutturali f.  colline moreniche g.  colline vulcaniche h.  risalita del magma 1.  erosione 2.  sedimentazione 3.  corrugamenti della crosta terrestre 4.  6  Quali caratteristiche relative al loro aspetto e alla loro disposizione mi permettono di riconoscere le colline tettoniche e quelle vulcaniche? Come posso spiegarlo? CLIL   Complete the sentences with the correct term. a. A valley formed by                                          is usually V-shaped. b. A valley formed by                                          is usually U-shaped.  >> pagina 94  7  Scrivo quale relazione esiste tra le coppie di elementi che seguono. Erosione • aspetto dei rilievi: a.    Glaciazione • colline moreniche: b.    Riconosco  8    Completo le didascalie e le collego alle immagini a cui si riferiscono. I  rilievi dell’Europa Settentrionale si sono formati durante l’orogenesi più : per questo appaiono in gran parte arrotondati e appiattiti dall’ . a.                                                                                                    Nell’Europa , oltre alle catene montuose innalzate dalla seconda fase dell’orogenesi europea, si estende un’ampia fascia di origine strutturale. b.                                                                                                    Le catene montuose nate dall’orogenesi più recente si trovano nell’Europa : essendo più giovani, sono più , perché meno modellate dall’erosione. c.                                                                                                 Lavoro con le carte  9    Scrivo nei quadratini il numero che sulla carta indica i gruppi montuosi o collinari elencati. MONTAGNE Alpi Appennini Carpazi Pirenei Balcani COLLINE Ardenne Massiccio Renano Rialto Centrale Langhe Murge Scrivo nei quadratini sulla carta il numero che indica i gruppi montuosi o collinari elencati. Sierra Nevada 11 Urali 12 Alpi Dinariche 13 Alpi Scandinave 14 Gennargentu 15