Descrizione
Geo2030 risponde alla sfida lanciata dall’ONU con l’Agenda 2030: l’intento è sensibilizzare i ragazzi e le ragazze sulle sfide mondiali per il benessere dell’umanità e del pianeta. Nel corso si approfondiscono gli obiettivi dell’Agenda in dossier di quattro pagine con infografiche, proposte di cittadinanza attiva e attività di studio cooperativo. Lo Studio con metodo è un percorso metodologico, a cura del team di Giunti EDU, che aiuta studenti e studentesse nello studio e li allena a ragionare. Alla fine di ogni unità, le pagine Saperi di base e Per una visione globale, in carattere ad alta leggibilità, sono dedicate all’inclusione e al ripasso. Geo2030 “cresce con gli studenti”: in classe prima il testo è più grande, mentre dalla seconda il testo e gli approfondimenti aumentano. Gli spunti di Educazione civica sono numerosi: oltre ai dossier Agenda 2030, le rubriche Geo Patrimonio invitano a riflettere sulle minacce al patrimonio ambientale e sul turismo sostenibile, con particolare attenzione ai siti UNESCO. Touring Club Italiano garantisce una cartografia d’eccellenza nei volumi e negli atlanti.Indice
GEOGRAFIA È14Che cos’è la geografia16STUDIO CON METODOSTRUMENTI DELLA GEOGRAFIA26Sapersi orientare28Individuare un luogo sulla Terra32Leggere una carta geografica36Leggere e interpretare i dati46AGENDA 2030 - I 17 OBIETTIVI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE50STUDIO CON METODOVERSO LE COMPETENZE56VERSO IL COMPITO DI REALTÀ59EUROPA60Il continente Europa62Esploriamo l’Europa68STUDIO CON METODOVERSO LE COMPETENZE71MONTAGNA - COLLINA72I rilievi: montagne e colline74L’uomo e i rilievi78I rilievi in Europa80I rilievi in Italia83STUDIO CON METODOVERSO LE COMPETENZE93VERSO IL COMPITO DI REALTÀ95PIANURA96La pianura98L’uomo e la pianura102Le pianure in Europa104Le pianure in Italia106STUDIO CON METODOVERSO LE COMPETENZE115VERSO IL COMPITO DI REALTÀ117FIUMI - LAGHI118Le acque dolci: fiumi e laghi120L’uomo e le acque dolci126I fiumi e i laghi in Europa128I fiumi e i laghi in Italia131AGENDA 2030 - ACQUA PULITA E SERVIZI IGIENICO-SANITARI136STUDIO CON METODOVERSO LE COMPETENZE145VERSO IL COMPITO DI REALTÀ147COSTE - MARE148Il mare e le coste150L’uomo e il mare155I mari e le coste in Europa157I mari e le coste in Italia160AGENDA 2030 - VITA SOTT’ACQUA164STUDIO CON METODOVERSO LE COMPETENZE173VERSO IL COMPITO DI REALTÀ175CLIMA176Il clima178L’uomo e il clima186Il clima in Europa189Il clima in Italia193AGENDA 2030 - LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO - VITA SULLA TERRA196STUDIO CON METODOVERSO LE COMPETENZE203VERSO IL COMPITO DI REALTÀ205POPOLAZIONE - POPOLI206Popolazione e demografia208La popolazione europea213La popolazione italiana215L’Europa: un crocevia di popoli217Le lingue in Europa222Le lingue in Italia226Le religioni228STUDIO CON METODOVERSO LE COMPETENZE233VERSO IL COMPITO DI REALTÀ235CITTÀ236La città238La città e i suoi problemi245AGENDA 2030 - CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI246Le città d’Europa250Le città d’Italia256STUDIO CON METODOVERSO LE COMPETENZE263VERSO IL COMPITO DI REALTÀ265ECONOMIA266I tre settori dell’economia268Il settore primario270Il settore primario in Europa272Il settore primario in Italia276Il settore secondario278Il settore secondario in Europa280Il settore secondario in Italia284Il settore terziario in Europa286Il settore terziario in Italia293Ricchezza e qualità della vita296AGENDA 2030 - CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI298STUDIO CON METODOVERSO LE COMPETENZE305VERSO IL COMPITO DI REALTÀ307COMPITO DI REALTÀ308Creare una mappa parlante308