<i>I Saperi fondamentali di Psicologia e Pedagogia</i> sono realizzati secondo precisi criteri di aiuto all’apprendimento per studenti e studentesse con esigenze specifiche (BES e DSA) con font ad alta leggibilità. Testi facilitati, mappe e attività in parallelo con le unità presenti nei volumi.&nbsp;

PSICOLOGIA

UNITÀ 1 - STORIA DELLA PSICOLOGIA

1. Che cos’è la psicologia

2. Alle origini della psicologia

3. La psicologia come scienza

4. La psicoanalisi

5. La psicologia oggi

Verifica

UNITÀ 2 - LA PERCEZIONE

1. Che cos’è la percezione

2. Le teorie classiche sulla percezione

3. Le teorie più recenti sulla percezione

4. Le illusioni percettive

UNITÀ 3 - LA MEMORIA

1. Che cos’è e come funziona la memoria

2. Tipologie e modelli di memoria

3. Teorie sulla memoria

4. Le basi neuroscientifiche della memoria

UNITÀ 4 - LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE

1. Che cos’è il linguaggio

2. La comunicazione

3. La pragmatica della comunicazione

UNITÀ 5 - L’INTELLIGENZA

1. Che cos’è l’intelligenza

2. Teorie sull’intelligenza

3. Intelligenza artificiale

4. Intelligenza ereditaria?

UNITÀ 6 - LA CREATIVITÀ

1. Che cos’è la creatività

2. Teorie sulla creatività

3. Tecniche creative

UNITÀ 7 - L’APPRENDIMENTO

1. Pavlov e il riflesso condizionato

2. Gli studi del comportamentismo sull’apprendimento

3. Gli studi della Gestalt sull’apprendimento

4. Gli studi del neocomportamentismo

5. Il cognitivismo e le nuove teorie sull’apprendimento

UNITÀ 8 - GRUPPI E RELAZIONI

1. Che cos’è un gruppo

2. La psicologia sociale

3. Studi sui gruppi

UNITÀ 9 - EMOZIONI E MOTIVAZIONE

1. Che cosa sono le emozioni

2. Teorie sulle emozioni

3. Che cos’è la motivazione

4. Teorie sulla motivazione

UNITÀ 10 - FATTORI DI CRISI

1. Che cos’è il disturbo psicologico

2. Il DSM

3. Normalità e follia

UNITÀ 11 - LA PSICOANALISI

1. Che cos’è la psicoanalisi

2. La nascita della psicoanalisi

3. I fondamenti della psicoanalisi

4. Sessualità e inconscio

5. La seconda topica

6. Il lavoro dello psicoanalista

7. La psicoanalisi dopo Freud

PEDAGOGIA

UNITÀ 1 - PEDAGOGIA AL PLURALE

1. Che cos’è l’educazione

2. La relazione educativa e gli scopi dell’educazione

3. Che cos’è la pedagogia

UNITÀ 2 - CONCEZIONI E PRATICHE EDUCATIVE IN ASIA, AFRICA E AMERICA

1. L’Egitto: aurora della cultura africana

2. Le correnti di pensiero dell’antica Cina

3. La civiltà maya nel cuore dell’America centrale

UNITÀ 3 - L’EDUCAZIONE GRECA PIÙ ANTICA

1. Alle radici della civiltà greca

2. La filosofia come sapienza

3. Stili educativi nelle póleis greche

UNITÀ 4 - LA PAIDÉIA CLASSICA E ALESSANDRINA

1. Professionisti della sapienza nell’Atene del V secolo a.C.

2. La pedagogia dialogica: Socrate e Platone

3. Nuovi modelli di paidéia: dal tramonto della pólis classica all’età alessandrina

UNITÀ 5 - L’EDUCAZIONE AL TEMPO DEI ROMANI

1. Famiglia e scuola nell’educazione a Roma

2. La formazione del cittadino e dell’oratore

3. Le donne romane nell’educazione e nella politica

4. Una pedagogia in tempo di crisi: la proposta di Seneca

5. La paidéia nel mondo ellenistico-romano

6. L’Impero romano visto dalla periferia

UNITÀ 6 - LA SAPIENZA DELLA VITA AGLI INIZI DEL CRISTIANESIMO

1. Gesù di Nazareth e i suoi discepoli

2. Agostino d’Ippona

PEDAGOGIA Unità 5 fondato sul decoro, il rispetto degli dèi, dei famigliari e delle leggi, la correttezza morale e la lealtà. Nel II secolo a.C. questo sistema di valori tradizionali entra in crisi in seguito alla conquista della Grecia e all incontro con la cultura ellenistica. Alcuni intellettuali, tra cui Marco Porcio Catone, detto il Censore (234-149 a.C.), respingono la cultura greca accusandola di indurre al lusso, alla pigrizia e ai facili costumi. Il gruppo di intellettuali conosciuto come Circolo degli Scipioni guarda invece a essa con ammirazione e promuove un profondo rinnovamento culturale basato sul concetto di humanitas: tutti gli esseri umani sono simili perché dotati di ragione e sono cittadini di un solo mondo, posto sotto il dominio di Roma. PER LO STUDIO   Sottolinea nel testo che cos è il mos maiorum.   Sottolinea nel testo con colori diversi che cos è l humanitas per il Circolo degli Scipioni e per Cicerone.   Rispondi oralmente alla domanda: - Per Cicerone su che cosa deve fondarsi il dominio di Roma? L ideale di humanitas giunge a compimento con Marco Tullio Cicerone (102-43 a.C.), uno dei maggiori intellettuali dell'antichità. Per Cicerone il dominio di Roma sugli altri popoli deve fondarsi non solo sulla forza militare ma anche sulla cultura. Per questo è necessario che il popolo romano assimili le conquiste raggiunte dai greci nei vari campi del sapere. Secondo Cicerone, l uomo politico deve possedere profonde conoscenze retoriche e filosofiche, perché l arte del dire e l arte del pensare non sono separabili. L humanitas è per lui una cultura greco-romana di ampio respiro, capace di realizzare perfettamente la natura umana. Il progetto pedagogico di Quintiliano Marco Fabio Quintiliano (35-96 d.C.) è l autore dell Institutio oratoria ( La formazione dell oratore ), considerata il primo trattato pedagogico della storia occidentale. In questa opera Quintiliano, famoso maestro di retorica, PER LO STUDIO   Rispondi oralmente alle domande:   Chi è per Quintiliano l oratore perfetto? - Quali idee sostiene Quintiliano a proposito dell educazione e dell istruzione? 82 descrive l oratore perfetto come un uomo abile nella retorica ma anche moralmente impeccabile. Poiché la formazione dell oratore va oltre l apprendimento della retorica, egli affronta anche questioni riguardanti l educazione e l insegnamento in generale. In particolare, Quintiliano:   sostiene che l apprendimento inizia già nella culla, quindi fin da subito i genitori devono assicurare che il bambino cresca in un ambiente moralmente sano; 

L educazione al tempo dei romani   difende la superiorità della scuola pubblica rispetto a quella privata, in quanto: - spesso i vizi peggiori si apprendono nell ambiente domestico e i genitori tendono a essere troppo permissivi; - imparare insieme con gli altri facilita l apprendimento e consente di misurare le proprie capacità;   rifiuta i metodi coercitivi e sconsiglia le punizioni;   sostiene l importanza dell educazione bilingue, greca e latina;   propone un insegnamento graduale, aderente alle inclinazioni dell alunno e onnicomprensivo, fondato sulla grammatica, la retorica, la filosofia, la musica, la matematica, l astronomia e la geometria. coercitivi: che obbligano a un determinato comportamento e limitano gravemente la libera volontà. onnicomprensivo: che comprende le più diverse discipline. 3. LE DONNE ROMANE NELL EDUCAZIONE E NELLA POLITICA Educare attraverso gli esempi Alla donna romana è riconosciuto il solo ruolo di moglie e madre. La matrona ideale deve essere casta, devota al mos maiorum e ai culti religiosi; semplice, riservata e discreta; custode della casa e abile nella tessitura, il lavoro femminile per eccellenza. Tra le donne romane celebrate come esempio di virtù spicca la figura della casta Lucrezia, che secondo la leggenda si tolse la vita dopo essere stata violentata dal figlio del re Tarquinio il Superbo (VI secolo a.C.), provocando con questo suo gesto una rivolta popolare che portò all instaurazione della repubblica. Tra gli esempi negativi emerge invece la figura di Clodia (I secolo a.C.), che per il suo carattere indipendente viene ritratta dagli autori latini come una donna crudele e dai facili costumi. PER LO STUDIO   Sottolinea nel testo le risposte alle domande:   Quali sono le caratteristiche della matrona ideale?   Perché Lucrezia è per i romani un esempio virtù?   Perché Clodia è ritratta negativamente dagli autori latini? matrona: donna regolarmente sposata e madre di un cittadino romano. Le donne avvocato Tra la fine dell età repubblicana e l età imperiale le donne PER LO STUDIO aristocratiche cominciano ad affermare una maggiore libertà e   Sottolinea nel testo quando e in che modo migliora la condizione delle donne aristocratiche romane. alcune di esse riescono a prendere parola in spazi riservati agli uomini. Nel I secolo a.C. si segnalano tre donne avvocato: Mesia, Afrania e Ortensia. Quest ultima è famosa per avere ottenuto 83 

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