GEOGRAFIA VERSO LE COMPETENZE COLLOCARE NELLO SPAZIO E NEL TEMPO 1. i seguenti fenomeni al periodo e ai luoghi in cui si sono verificati, inserendo le lettere corrispondenti nei quadratini sulla linea del tempo e sulla carta (alcuni possono essere avvenuti in più luoghi). Associa Terza rivoluzione industriale Primo esodo rurale Nascita delle Inizio della deurbanizzazione a. b. c. favelas d. STABILIRE RELAZIONI 2. la mappa concettuale inserendo al posto giusto gli elementi mancanti elencati sotto. Completa  aumento del benessere della popolazione  danni ambientali  manodopera a basso costo  esodo rurale • • • • 3. la tabella relativa alla condizione di sviluppo dei continenti. Completa   Europa Africa Asia America Oceania Presenza di materie prime           Sviluppo industriale           Settore delle comunicazioni e dei servizi           Punti di forza dello sviluppo           Punti di debolezza dello sviluppo            >> pagina 399  INTERPRETARE GRAFICI 4. i grafici, che mettono a confronto le caratteristiche delle importazioni e delle esportazioni dell’Ue, e rispondi alle domande. Osserva Quali sono i principali prodotti esportati dall’Ue? Quali settori coinvolgono invece maggiormente le importazioni nelle nazioni dell’Unione europea? Quali considerazioni emergono dall’analisi dei grafici in relazione alla dipendenza energetica dei Paesi europei? a. b. c. Scomposizione per tipologia di prodotto delle importazioni e delle esportazione dell’Ue 5. il grafico, che illustra il numero delle vittime dei conflitti armati verificatisi nel mondo negli ultimi sessant’anni, e rispondi alle domande. Osserva Perché il dato del numero delle vittime di guerra è altissimo all’inizio del periodo preso in considerazione? Quale evento si è verificato in quegli anni? Perché il numero dei morti in guerra è, sostanzialmente, in progressiva diminuzione nel periodo indicato? A che cosa corrisponde, secondo te, il “picco” di vittime verificatosi tra la metà degli anni Sessanta e la metà degli anni Settanta del XX secolo? C’è stato un conflitto che si è combattuto prevalentemente in quel periodo? a. b. c. 6. il grafico, che raffigura la presenza femminile all’interno dei parlamenti dei vari Paesi, suddivisi per regioni geografiche, e rispondi alle domande. Osserva Perché, secondo te, i Paesi scandinavi sono quelli in cui la presenza femminile nel Parlamento è più alta? E perché il dato più basso è quello dei Paesi arabi? 1. 2.