VERSO LE COMPETENZE CONOSCENZE Secondo la teoria fattoriale di Charles Spearman, l’intelligenza: è composta da una serie di fattori che corrispondono a diverse capacità e che non sono modificabili. è formata da un fattore generale e da una serie di fattori specifici. è composta da un unico fattore innato e non modificabile. Gli antiriduzionisti sostengono che: è possibile progettare un computer in grado di replicare le abilità del cervello umano. nessuna macchina potrà mai riprodurre la modalità di pensiero del cervello umano. è possibile ideare una macchina in grado di provare sentimenti ed emozioni. Secondo Gardner l’intelligenza interpersonale: rappresenta la capacità di entrare in contatto e in relazione con gli altri. si riferisce all’abilità di sviluppare una buona consapevolezza dei propri sentimenti. rappresenta la capacità di saper imporre le proprie idee agli altri. Secondo la teoria interazionale, l’intelligenza è: il frutto dell’interazione tra il nostro patrimonio genetico e l’ambiente. il risultato della nostra interazione con gli altri. l’espressione del nostro patrimonio genetico. 1 Scegli il completamento corretto. a. 1. 2. 3. b. 1. 2. 3. c. 1. 2. 3. d. 1. 2. 3. Secondo Gardner l’intelligenza umana è facilmente misurabile tramite la somma dei diversi tipi di abilità dell’individuo. V F La scala di valutazione Stanford-Binet calcolava il Q.I. sulla base dell’età biologica. V F Secondo la scala di Wechsler la distribuzione dell’intelligenza è asimmetrica. V F L’intelligenza esistenziale rappresenta la capacità di orientamento. V F 2 Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). a. b. c. d. 120 • combinazioni • contenuti • multidimensionale • cubo • informazioni • operazioni • prodotti Lo psicologo Guilford elaborò una concezione ............... dell’intelligenza, teorizzando l’esistenza di ............... capacità mentali, derivanti dall’intersezione di tre diverse tipologie di fattori. Tali fattori sono le ..............., ovvero i processi che la mente compie a partire dalle informazioni; i ..............., cioè le modalità con cui si presentano le ...............; i ..............., ovvero i risultati in seguito all’elaborazione dell’informazione. Le diverse ............... possono essere disposte in maniera tridimensionale con un parallelepipedo che ha preso il nome di “............... di Guilford”. 3 Completa le frasi utilizzando le espressioni e i termini elencati di seguito. LESSICO Empatia Intelligenza linguistica Pensiero convergente Intelligenza spaziale Pensiero divergente Intelligenza corporeo-cinestetica Intelligenza logico-matematica Riduzionismo 4 Fornisci una definizione per ognuna delle seguenti parole o espressioni. a. b. c. d. e. f. g. h. ESPOSIZIONE ORALE Che cos’è il Mensa? Che cos’è l’eugenetica? Perché, secondo Goleman, l’intelligenza emotiva riveste un ruolo importante? Che cosa intende Goleman con l’espressione “dominio di sé”? Quale formula utilizzò Terman per calcolare il quoziente d’intelligenza? Che cos’è il “fattore g” secondo Spearman? Quali sono i tipi di prove previste dalla scala WAIS IV? 5 Rispondi oralmente alle seguenti domande. a. b. c. d. e. f. g.