VERSO LE COMPETENZE CONOSCENZE L’educazione: coinvolge tutto l’arco della vita. non può essere efficace su chi non ha delle doti naturali. riguarda solo le bambine e i bambini. La pedagogia: è la scienza che studia l’educazione durante l’infanzia. per molto tempo è stata subordinata alla filosofia. come scienza è sempre esistita. La storia della pedagogia può essere descritta come: una storia lineare. una storia che procede per rotture e discontinuità. una storia fondata sul continuo progresso delle idee. L’educazione depositaria è: cooperativa. maieutica. nozionistica. 1 Scegli la risposta corretta. a. 1. 2. 3. b. 1. 2. 3. c. 1. 2. 3. d. 1. 2. 3. Educazione e istruzione non sono la stessa cosa. V F La storia della pedagogia è lineare e progressiva. V F Gli insegnanti non hanno più nulla da imparare. V F Nell’ , Rousseau difende le opinioni tradizionali sull’educazione. V F Il primo a impiegare la metafora della levatrice è stato Danilo Dolci. V F La relazione educativa riguarda sempre solo due persone: l’educatore e l’educando. V F Lev Vygotskij ha offerto un contributo fondamentale alla valorizzazione dei processi educativi orizzontali. V F La pedagogia si struttura come scienza tra l’Ottocento e il Novecento. V F 2 Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). a. b. c. d. Emilio e. f. g. h. standardizzati • educatore • modellamento dell’argilla • metafora della pianta • criticate • interlocutori educativi • disposizioni originarie • maieutica • passività • risorse La metafora .......................... mette in discussione l’imposizione di modelli .......................... di educazione che non tengono conto delle .......................... di ciascuno. Secondo la .......................... l’educazione, per essere buona e garantire la crescita armonica del bambino, deve essere in accordo con le sue .........................., che non si possono soffocare e riaffiorano appena ne hanno la possibilità. Altre immagini associano l’educazione al .........................., all’incisione su cera, alla scultura del marmo o al riempimento di un recipiente. Queste metafore, pure molto popolari, sono state spesso .......................... poiché, presuppongono la .......................... dell’educando e attribuiscono la responsabilità del processo educativo unicamente all’.........................., che determina contenuti, obiettivi e metodi dell’educazione indipendentemente dalle peculiarità dei suoi .......................... . 3 Completa il seguente testo utilizzando le espressioni e i termini elencati di seguito. LESSICO Educatore Pedagogia Maieutica Educazione depositaria Fake news 4 Fornisci una definizione per ognuna delle seguenti parole ed espressioni. a. b. c. d. e. ESPOSIZIONE ORALE Spiega in che senso la pedagogia è una scienza meticcia. Chiarisci quali sono le principali forme di educazione e i loro obiettivi. 5 Sviluppa oralmente i seguenti argomenti. a. b.