2. CONCEZIONI E PRATICHE EDUCATIVE IN ASIA, AFRICA E AMERICA Il cosiddetto Rilievo degli scribi (XVIII-XXV dinastia), al Museo Archeologico di Firenze, mostra quattro scribi mentre si accingono a trascrivere ciò che stanno ascoltando. Ciascuno di essi ha in mano una tavoletta e uno stilo, la sottile bacchetta di legno a quel tempo usata per scrivere. Questa unità ti propone un vero e proprio tuffo in universi culturali lontani nello spazio e nel tempo. Sarai guidato attraverso prospettive, autori e testi egizi, mesopotamici, ebraici, cinesi, indiani e maya e scoprirai come essi continuano a risuonare nel presente. In questo modo comprenderai che, ben prima della nascita formale della pedagogia, le civiltà di tutti i continenti hanno elaborato una riflessione originale sull’educazione, muovendo dalle domande: come educare? Per quale finalità? In sintonia con quale organizzazione sociale? LE DATE DELLA PEDAGOGIA Formazione della civiltà egizia In Mesopotamia: sviluppo della prima civiltà stanziale, i sumeri In Egitto: inizio del periodo dinastico In Mesoamerica: inizio della civiltà maya Nascita del popolo ebraico nella terra di Canaan In Cina: dinastia Zou In India: nascita e morte di Buddha In Cina: nascita e morte di Confucio In Egitto: inizio della dinastia macedone dei Tolomei Nascita dell’Impero cinese Conquista romana dell’Egitto Distruzione di Gerusalemme da parte dei romani: diaspora ebraica Periodo classico maya 4000-3000 a.C. 3500 a.C. 3000 a.C. 2000 a.C. 1200 a.C. 1045-256 a.C. 563-483 a.C. ca. 551-479 a.C. 323 a.C. 221 a.C. 31 a.C. 70 d.C. 250-900 d.C.