Esiste la possibilità di una conoscenza universale oppure possiamo aspirare solo a un sapere relativo e soggettivo? Come e da chi è insegnabile il sapere? Quali sono le competenze che i giovani devono acquisire?
I retori e i filosofi greci di età classica e alessandrina hanno cercato, ciascuno a suo modo, di rispondere a tali questioni, elaborando pratiche pedagogiche corrispondenti. Inoltre, parole che oggi usiamo per indicare specifiche istituzioni scolastiche o culturali (liceo, accademia, museo, biblioteca) hanno alle spalle una storia che affonda le sue radici proprio nel mondo greco.
LE DATE DELLA PEDAGOGIA
V-IV secolo a.C.
In Grecia: età classica, fioritura della sofistica
490 a.C.
Prima guerra persiana
480-478 a.C.
Seconda guerra persiana
431-404 a.C.
Guerra del Peloponneso
399 a.C.
Condanna a morte di Socrate
387 a.C.
Platone fonda ad Atene l’Accademia
335 a.C.
Aristotele fonda ad Atene il Liceo
323-31 a.C.
Età ellenistico-alessandrina
30 a.C.-529 d.C.
Età ellenistico-romana