VERSO LE COMPETENZE CONOSCENZE 1 Scegli il completamento corretto. mantenere traccia del proprio vissuto. conservare per lungo tempo il ricordo delle proprie emozioni. conservare informazioni da poter recuperare quando se ne ha bisogno. Per “memoria” si intende la capacità dell’individuo di: a. 1. 2. 3. registrare per pochi secondi informazioni dai propri sensi. evocare emozioni. trattenere per lungo tempo una grande quantità di informazioni. Per “memoria sensoriale” si intende la capacità dell’individuo di: b. 1. 2. 3. viene rievocata in forma simbolica. viene tradotta in una rappresentazione per essere registrata. viene immagazzinata per un lungo periodo di tempo. Durante il processo mnestico, nella fase di codifica l’informazione: c. 1. 2. 3. vengono per sempre dimenticati. si manifestano a livello inconscio. possono essere richiamati volontariamente. Secondo Freud i ricordi rimossi: d. 1. 2. 3. 2 Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). La memoria a breve termine può contenere al massimo 5 . V F La memoria episodica riguarda la pianificazione del futuro. V F L’oblio è l’incapacità parziale o totale di ricordare ciò che è stato appreso. V F L’amnesia anterograda permette di memorizzare informazioni nuove. V F Secondo Ebbinghaus è più facile ricordare i primi elementi di una lista piuttosto che gli ultimi. V F a. chunks b. c. d. e. 3 Completa le frasi utilizzando le espressioni e i termini elencati di seguito. effetto seriale • recupero • mezzo rimozione • posizione Secondo la teoria della ................ elaborata da Freud, spesso non ricordiamo le cose perché una parte della nostra mente ne impedisce il ................, in quanto non vuole che determinati ricordi riaffiorino. a. Secondo la teoria dell’................ scoperta da Ebbinghaus, ai fini della memorizzazione è importante la ................ delle informazioni da apprendere. Di una lista, si ricorda più facilmente la prima e l’ultima informazione piuttosto che quelle nel ................ . b. LESSICO 4 Fornisci una definizione per ognuna delle seguenti parole o espressioni. Rievocazione Effetto Mnestico Memoria semantica Codifica Interferenza Amnesia a. b. Tabula rasa c . primacy d. e. Chunking f. g. h. i. l. Déjà vu ESPOSIZIONE ORALE 5 Rispondi oralmente alle seguenti domande. Che cosa si intende per apprendimento massivo? Che cosa compromette l’amnesia anterograda? Che cosa si intende per “oblio”? Che cosa avviene durante la fase del recupero mnestico indiretto? Che cos’è la memoria prospettica? Che cosa descrive il modello modale? Quali sono le caratteristiche della memoria implicita? Che cos’è la memoria di lavoro? In che cosa consiste la curva dell’oblio e da chi è stata teorizzata? a. b. c. d. e. f. g. h. i.