ANALISI E COMPRENSIONE DI UN DOCUMENTO L’ESAME 6 Leggi con attenzione questo brano tratto dal romanzo La misteriosa fiamma della regina Loana, scritto da Umberto Eco. Il protagonista viene informato dal medico in merito alla sua perdita di memoria. Dopo la lettura, svolgi le attività. “Vede, Lei ha individuato subito il tubetto del dentifricio, ma non si ricorda di essere sposato – e infatti ricordare il giorno del proprio matrimonio e individuare il dentifricio dipendono da due reti celebrali diverse. Noi abbiamo diversi tipi di memoria. Una si chiama implicita e ci permette di eseguire senza sforzo una cosa che abbiamo appreso, come lavarsi i denti, accendere una radio o annodarsi il nodo della cravatta… sono pronto a scommettere che lei sa scrivere, forse sa perfino guidare la macchina. Quando ci aiuta la memoria implicita non siamo neppure consci di ricordare: agiamo automaticamente. Poi c’è la memoria esplicita… ma questa memoria è duplice. Una è quella che ora si tende a chiamare memoria semantica, una memoria pubblica, per cui si sa che le rondini sono uccelli, che gli uccelli volano e hanno le piume… Questa è la prima che si forma anche nel bambino, il bambino impara presto a riconoscere una macchina, un cane e a formarsi degli schemi generali, per cui se una volta ha visto un cane lupo e gli hanno detto che è un cane, dirà cane anche quando vede un labrador. Invece il bambino ci mette più tempo a elaborare il secondo tipo di memoria esplicita che chiameremo episodica o autobiografica. Non è subito capace di ricordare, vedendo un cane che il mese prima era stato nel giardino della nonna e aveva visto un cane, e che è sempre lui quello che ha avuto le due esperienze. È la memoria episodica a stabilire un nesso tra quello che siamo oggi e quello che siamo stati. Lei non ha perso la memoria semantica ma quella episodica… Lei sa che Napoleone è stato sconfitto a Waterloo ma provi a dirmi se si ricorda di sua madre.” “Di mamma ce n’è una sola, la mamma è sempre la mamma. Ma mia mamma non me la ricordo. Immagino di averne avuta una perché so che è una legge della specie ma… ecco… è la nebbia! Sto male dottore. È orribile mi dia qualcosa per addormentarmi.” U. Eco, , Bompiani, Milano 2004, pp. 15-27 La misteriosa fiamma della regina Loana Il protagonista è sconcertato perché si ritrova senza un passato personale, anche se possiede, per conoscenze storiche, il passato dell’umanità. Come può un individuo ricostruire il suo passato nel mondo attuale? Quali supporti esterni possono aiutarlo? Immagina che il protagonista conservi la memoria personale, ma abbia perso quella procedurale o quella semantica e descrivi in massimo 20 righe la situazione in cui potrebbe trovarsi. a. b. 7 In questa foto è rappresentata una classe elementare di tanti anni fa. In classe raccogliete le foto di quando eravate alla scuola primaria e confrontatele con le foto che avete ora sul vostro smartphone, cogliendo e commentando i cambiamenti che sono intervenuti e i ricordi che queste foto vi suscitano.