<i>I Saperi fondamentali di Psicologia e Metodologia della ricerca</i> è realizzato secondo precisi criteri di aiuto all’apprendimento per alunni e alunne con esigenze specifiche (BES e DSA) con font ad alta leggibilità. Testi facilitati, mappe e attività in parallelo con le unità presenti nei volumi.&nbsp;&nbsp;

PSICOLOGIA

UNITÀ 1 - STORIA DELLA PSICOLOGIA

1. Che cos’è la psicologia

2. Alle origini della psicologia

3. La psicologia come scienza

4. La psicoanalisi

5. La psicologia oggi

Verifica

UNITÀ 2 - LA PERCEZIONE

1. Che cos’è la percezione

2. Le teorie classiche sulla percezione

3. Le teorie più recenti sulla percezione

4. Le illusioni percettive

UNITÀ 3 - LA MEMORIA

1. Che cos’è e come funziona la memoria

2. Tipologie e modelli di memoria

3. Teorie sulla memoria

4. Le basi neuroscientifiche della memoria

UNITÀ 4 - LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE

1. Che cos’è il linguaggio

2. La comunicazione

3. La pragmatica della comunicazione

UNITÀ 5 - L’INTELLIGENZA

1. Che cos’è l’intelligenza

2. Teorie sull’intelligenza

3. Intelligenza artificiale

4. Intelligenza ereditaria?

UNITÀ 6 - LA CREATIVITÀ

1. Che cos’è la creatività

2. Teorie sulla creatività

3. Tecniche creative

UNITÀ 7 - L’APPRENDIMENTO

1. Pavlov e il riflesso condizionato

2. Gli studi del comportamentismo sull’apprendimento

3. Gli studi della Gestalt sull’apprendimento

4. Gli studi del neocomportamentismo

5. Il cognitivismo e le nuove teorie sull’apprendimento

UNITÀ 8 - EMOZIONI E MOTIVAZIONE

1. Che cosa sono le emozioni

2. Teorie sulle emozioni

3. Che cos’è la motivazione

4. Teorie sulla motivazione

UNITÀ 9 - DIVENTARE STUDENTE

1. Che cosa significa studiare

2. Gli stili cognitivi

3. Studiare oggi

UNITÀ 10 - EDUCARE ALL’AFFETTIVITÀ

1. Innamoramento e amore

2. Matrimonio, legami affettivi e crisi

3. La sessualità

4. Sessualità e genere

UNITÀ 11 - AFFRONTARE TRAUMI ED EMERGENZE

1. Il trauma e gli affetti

2. Il trauma e il pensiero

UNITÀ 12 - LA PSICOANALISI

1. Che cos’è la psicoanalisi

2. La nascita della psicoanalisi

3. I fondamenti della psicoanalisi

4. Sessualità e inconscio

5. La seconda topica

6. Il lavoro dello psicoanalista

7. La psicoanalisi dopo Freud

UNITÀ 13 - LA PSICOLOGIA SOCIALE

1. Che cos’è la psicologia sociale

2. Lewin e lo studio dei gruppi

3. I modelli di attribuzione di causalità

4. L’effetto Pigmalione

5. L’identità sociale

6. L’influenza sociale

7. Lo sviluppo psicosociale

UNITÀ 14 - LA PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI

1. Perché la psicologia delle organizzazioni?

2. La psicologia e il lavoro organizzato

3. Gruppi sociali e gruppi di lavoro

4. Dalla valutazione della prestazione a quella del potenziale

5. La psicologia delle organizzazioni

6. Lavorare oggi e domani

METODOLOGIA DELLA RICERCA

UNITÀ 1 - METODOLOGIA DELLA RICERCA E STATISTICA

1. La metodologia della ricerca

2. Gli strumenti della ricerca

3. La statistica

Unità 12 5. LA SECONDA TOPICA Conscio Grazie a nuove riflessioni, Freud formulò una nuova Super-Io Io Es Inconscio Rappresentazione della seconda topica. PER LO STUDIO   Sottolinea nel testo le risposte alle domande:   Quali sono le caratteristiche dell Es?   In quale modo agiscono le tre istanze che Freud individua nella seconda topica? geografia della psiche, chiamata seconda topica. Egli individuò tre grandi aree, dette istanze:   l  Es: completamente inconscio, contiene tutti i pensieri rimossi, le pulsioni e i desideri; entra in conflitto con l Io e il Super-Io;   l  Io: sia conscio che inconscio, deve trovare un equilibrio tra le spinte dell Es e i divieti del Super-Io; deve inoltre confrontarsi con la realtà;   i l Super-Io: quasi totalmente inconscio, impone divieti e limitazioni alle spinte dell Es. Queste tre istanze sono sempre in conflitto. Convivono in ciascun individuo, prevalgono una sull altra a seconda delle situazioni e determinano la sua personalità: quando l Io funziona correttamente, il soggetto sperimenta il mondo e le relazioni con gli altri in maniera positiva ed equilibrata. 6. IL LAVORO DELLO PSICOANALISTA La psicoanalisi è innanzitutto una terapia che guida il paziente alla comprensione e alla cura della propria sofferenza. Per entrare in contatto con l inconscio del paziente lo psicoanalista usa le seguenti tecniche:   l e associazioni libere: il paziente deve dire tutto quello che gli viene in mente, senza interrompersi e senza badare al senso di ciò che dice;   l  interpretazione dei sogni. Grazie a queste tecniche il paziente non solo ricorda, ma PER LO STUDIO   Rispondi oralmente alle domande:   Come funziona la tecnica delle associazioni libere?   Che cos è il transfert? 64 rivive gli episodi legati al suo passato. Nel farlo, proietta sull analista tutte le figure che hanno avuto per lui un ruolo significativo, come la madre, il padre, le persone amate. Questo meccanismo, chiamato transfert, permette al soggetto in analisi di capire meglio tutte le vicissitudini dolorose che ha vissuto e rimosso e facilita un cambiamento e una migliore comprensione della propria personalità. 

La psicoanalisi 7. LA PSICOANALISI DOPO FREUD Dopo la morte di Freud, avvenuta nel 1939, la psicoanalisi si diffuse in tutto il mondo. I suoi seguaci continuarono le sue ricerche, talvolta arrivando a conclusioni diverse. Carl Gustav Jung (1857-1961), allievo di Freud, non condivideva le idee del maestro sulla sessualità infantile e riteneva che l inconscio non fosse solo individuale, ma anche collettivo. Sosteneva cioè che ci fossero alcune figure, da lui definite archetipi, presenti nei sogni di tutti gli uomini e anche nel simbolismo dei miti e delle religioni. La figlia Anna Freud (1895-1982) si occupò dei meccanismi messi in atto dall Io per difendersi dall inconscio, come per esempio la negazione, che si verifica quando il paziente rifiuta la realtà. Melanie Klein (1882-1960) approfondì la psicoanalisi infantile, mettendo a punto tecniche di terapia che non richiedessero l uso del linguaggio, difficile da utilizzare con i bambini; il disegno o il gioco creativo, per esempio, potevano rivelare l inconscio. PER LO STUDIO   Sottolinea nel testo con colori diversi di che cosa si occuparono Carl Gustav Jung, Anna Freud e Melanie Klein. VERIFICA 1. Scegli il completamento corretto. a. Lo psicoanalista: 1.  non può entrare in contatto con l inconscio del paziente. 2.  entra in contatto con l inconscio del paziente tramite alcune tecniche. 3. cura il paziente spiegandogli come reprimere il suo inconscio. 2. Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). a.  Secondo Freud nell inconscio si trovano tutti i nostri pensieri e ricordi rimossi. V F b.  Il superamento del complesso di Edipo permette al bambino di sviluppare la propria sessualità. V F c.  Le tre istanze descritte nella seconda topica non sono mai in conflitto. V F 65 

I Saperi fondamentali di Psicologia e Metodologia della ricerca: testi facilitati, font ad alta leggibilità per BES e DSA, mappe e attività integrate.