Ha svolto la sua intera attività presso la Soprintendenza ai Beni Artistici di Milano, come Soprintendente, direttrice della Pinacoteca di Brera e del Polo Museale. In parallelo è stata docente a contratto all’Università Statale di Milano. Attualmente, continua l’attività scientifica di curatela di mostre e di ricerca. È curatrice, oltre che autrice, del manuale.&nbsp;&nbsp;

Sandrina Bandera

Ha svolto la sua intera attività presso la Soprintendenza ai Beni Artistici di Milano, come Soprintendente, direttrice della Pinacoteca di Brera e del

È professoressa di Archeologia Classica presso l'Università di Firenze. I suoi interessi scientifici si incentrano su scultura greca e romana, temi iconografici, storia della cultura e collezioni di antichità. Da anni membro della Missione Archeologica di Roma Tre, collabora a progetti in ambito provinciale romano: in Libia, a Leptis Magna e a Tripoli, e in Turchia, a Pompeiopolis di Paflagonia, per lo scavo di una grande residenza tardoantica.

Laura Buccino

È professoressa di Archeologia Classica presso l'Università di Firenze. I suoi interessi scientifici si incentrano su scultura greca e romana, temi

È dottore di ricerca in Archeologia Classica e cultore della materia presso il Dipartimento di Scienze dell’Antichità all’Università di Roma “La Sapienza”. I suoi studi sono rivolti in particolare all’architettura antica e alle relazioni culturali tra mondo greco e romano. Fa parte di numerosi progetti archeologico-culturali ed è membro della missione archeologica della Sapienza per lo scavo del cosiddetto santuario di Hera (Gaggera) nel Parco Archeologico di Selinunte.

Lorenzo Kosmopoulos

È dottore di ricerca in Archeologia Classica e cultore della materia presso il Dipartimento di Scienze dell’Antichità all’Università di Roma “La

È stato professore ordinario di Fonti, modelli e linguaggi dell’arte contemporanea e direttore del Dipartimento di Beni culturali e ambientali dell’Università di Milano; dirige la rivista “L'Uomo nero. Materiali per una storia delle arti della modernità”, che ha fondato nel 2002, ed è membro del Comitato editoriale della rivista “Studi di scultura”. Il suo principale campo di studio è l’arte dell'Ottocento e del Novecento.

Antonello Negri

È stato professore ordinario di Fonti, modelli e linguaggi dell’arte contemporanea e direttore del Dipartimento di Beni culturali e ambientali

Al cuore dell’Arte è un progetto editoriale curato da Sandrina Bandera e scritto da un team autoriale di esperti della Storia dell’arte dalle origini a oggi. Con uno stile accattivante e rigoroso, il manuale esamina le idee e il contesto culturale di artisti e artiste, e propone le opere simbolo, che vengono analizzate con un percorso innovativo di eredità e confronti. La scientificità Treccani si unisce a un approccio didattico rinnovato, con esercizi pensati per le esigenze di studenti e docenti. Le sezioni di Educazione civica Al cuore del patrimonio artistico evidenziano l’evoluzione della tutela e della valorizzazione del patrimonio artistico nel tempo; temi come il restauro, la legislazione italiana e molti altri sono approfonditi anche in ottica di orientamento professionale e con attenzione alle nuove tecnologie e all’Intelligenza Artificiale (STEAM). Nelle Convergenze verso il contemporaneo Jacopo Veneziani, divulgatore d’arte, guida alla scoperta di idee e messaggi di grandi artisti del passato e del presente, avvicinando all’arte contemporanea con pagine vivaci e coinvolgenti.&nbsp;

UNITÀ 1 - LA PREISTORIA 

PANORAMA STORICO-CULTURALE - Dal Paleolitico all’inizio dell’età dei metalli 

PANORAMA ARTISTICO - La nascita dell’arte 

L’arte mobiliare 

OPERA SIMBOLO - Venere di Willendorf 

L’arte rupestre 

ARTE E SCIENZA - Il metodo di datazione al radiocarbonio

Le prime forme di architettura 

VERIFICA DELLE CONOSCENZE 

VERIFICA DELLE COMPETENZE 

UNITÀ 2 - LE CIVILTÀ MESOPOTAMICHE 

PANORAMA STORICO-CULTURALE - Le prime civiltà (V-I millennio a.C.) 

PANORAMA ARTISTICO - L’arte, rappresentazione del potere 

L’arte dei Sumeri 

ARTE E STORIA - Ebla: storia di una scoperta archeologica 

L’arte degli Accadi 

L’arte dei Babilonesi e Neobabilonesi 

OPERA SIMBOLO - Porta di Ishtar 

L’arte degli Assiri 

EDUCAZIONE CIVICA - 29 gennaio 2015: l’ISIS distrugge i resti della città di Ninive 

L’arte dei Persiani 

CONVERGENZE VERSO IL CONTEMPORANEO -  La natura a portata di mano. Dai giardini di Babilonia al Bosco Verticale di Boeri 

UNITÀ 3 - L’ANTICO EGITTO 

PANORAMA STORICO-CULTURALE - Dall’Antico Regno alla conquista romana (III millennio a.C.-30 a.C.) 

PANORAMA ARTISTICO - Arte per dèi e faraoni 

L’architettura funeraria 

L’architettura templare 

GENERI E FORME - Le colonne egizie 

I corredi delle tombe 

Pittura e rilievi 

ARTE E STORIA - La scrittura come strumento di comunicazione visiva: i geroglifici 

Statue di divinità, uomini e donne 

MATERIALI E TECNICHE - Dalla pietra alla statua 

OPERA SIMBOLO - Busto di Nefertiti 

CONVERGENZE VERSO IL CONTEMPORANEO - La tensione della figura umana. Dall’Antico Egitto alle figure di Giacometti 

UNITÀ 4 - LE CIVILTÀ EGEE 

PANORAMA STORICO-CULTURALE - I primi Greci (IV-II millennio a.C.) 

PANORAMA ARTISTICO - Tra Oriente e Occidente 

L’arte cicladica 

L’arte minoica 

OPERA SIMBOLO - Taurokathápsia 

L’arte micenea 

ARTE E LETTERATURA - Tra mito e realtà: le scoperte di Heinrich Schliemann 

OPERA SIMBOLO - Porta dei Leoni 

MATERIALI E TECNICHE - La pseudocupola 

CONVERGENZE VERSO IL CONTEMPORANEO - Sculture al limite dell’astrazione. Dall’arte cicladica a Brâncuși 

UNITÀ 5 - L’ANTICA GRECIA 

PANORAMA STORICO-CULTURALE - Dal Medioevo ellenico all’epoca arcaica (XII-VII secolo a.C.) 

PANORAMA ARTISTICO - Un’arte di formazione 

L’età protogeometrica e geometrica 

GENERI E FORME - Le forme dei vasi 

Il periodo orientalizzante 

PANORAMA ARTISTICO - L’arte delle città-stato 

Urbanistica e architettura 

MATERIALI E TECNICHE - La correzione degli effetti ottici 

La scultura architettonica 

La scultura arcaica 

MATERIALI E TECNICHE - La policromia nella statuaria 

La ceramica arcaica 

OPERA SIMBOLO - Vaso François 

MATERIALI E TECNICHE - Dal ceramista al ceramografo: come nasce un vaso 

PANORAMA STORICO-CULTURALE - L’età classica (479-323 a.C.) 

PANORAMA ARTISTICO - La centralità della figura umana 

La scultura classica • Mirone • Policleto • Fidia 

MATERIALI E TECNICHE - La fusione a cera persa 

MATERIALI E TECNICHE - Il Canone 

L’Acropoli di Atene 

OPERA SIMBOLO - Partenone 

EDUCAZIONE CIVICA - La storia dei marmi del Partenone: dispersione di un contesto 

GENERI E FORME - Sculture come colonne 

GENERI E FORME - Il corinzio da capitello a ordine 

Il teatro 

ARTE E TEATRO - Il ruolo sociale del teatro 

Ceramica e pittura 

La scultura tardoclassica • Prassitele • Skopas • Leochares • Lisippo 

GENERI E FORME - I ritratti dei filosofi 

Pittura e mosaici della corte macedone 

PANORAMA STORICO-CULTURALE - L’età ellenistica (323 a.C.-30 a.C.) 

PANORAMA ARTISTICO - Un’arte di corte 

Un’architettura regale 

OPERA SIMBOLO - Altare di Pergamo 

La scultura ellenistica 

CONVERGENZE VERSO IL CONTEMPORANEO - Rappresentare il movimento. Dalla scultura greca a Giacomo Balla 

AL CUORE DEL PATRIMONIO ARTISTICO 

LE PROFESSIONI DELL’ARTE - L’archeologo/a 

UNITÀ 6 - ITALICI ED ETRUSCHI 

PANORAMA STORICO-CULTURALE - Dalle popolazioni italiche alla conquista romana (VIII-III secolo a.C.) 

PANORAMA ARTISTICO - Più arti tra eredità e innovazioni 

L’arte dei popoli italici 

L’origine degli Etruschi 

Configurazioni del corso

Compra su Treccani Emporium

Relazione d’adozione

Web TV - video e webinar

Edulia Treccani Scuola

unità 7 – I Romani LE OPERE SIMBOLO ETÀ REPUBBLICANA che sintetizza a pieno le caratteristiche del . vedi p. 264 IV-III secolo a.C. Bruto Capitolino Volto fiero e realistico ritratto romano ETÀ AUGUSTEA , l’altare celebra la pace e la prosperità raggiunte nell’impero vedi p. 293 13-9 a.C. Ara Pacis Augustae Manifesto della nuova politica imperiale di Augusto ETÀ IMPERIALE Il più grande anfiteatro romano, massima espressione dell’ . vedi p. 288 72-90 d.C. Anfiteatro Flavio architettura imperiale ETÀ IMPERIALE Grandiosa scultura equestre in bronzo, che avrà successo nel tempo. vedi p. 302 176-180 d.C. ca. Statua equestre di Marco Aurelio modello celebrativo FOCUS ETÀ TARDOANTICA Nella tradizione degli archi trionfali imperiali, è testimonianza del . vedi p. 314 312-315 d.C. Arco di Costantino linguaggio artistico tardoantico FOCUS PANORAMA STORICO-CULTURALE Dalle origini alla fine della Repubblica LA NASCITA DI ROMA E I RE Secondo la tradizione, l’origine di Roma è legata a , il primo re che, dopo aver ucciso suo fratello gemello Remo, il fonda la città in cima al , nei pressi del fiume . Inizia così il che dura per circa due secoli e mezzo, nel corso dei quali un villaggio di capanne si trasforma in una città monumentale. Al momento della formazione della città la popolazione si compone di diverse tribù e sono i rappresentanti più autorevoli di ognuna di queste a costituire il (dal latino  – anziano), l’assemblea cittadina che affianca il re. Nel tempo il nucleo urbano originario si ingrandisce inglobando gli altri colli limitrofi e al governo si succedono ; ma è tra la fine del VII e l’inizio del VI secolo a.C. che Roma assiste a una crescita senza pari coincidente con la degli ultimi tre sovrani: Tarquinio Prisco (616-578 a.C.), Servio Tullio (578-534 a.C.) e Tarquinio il Superbo (534-509 a.C.). In questo periodo vengono definite le pratiche religiose, migliorata l’organizzazione dell’esercito e sviluppate l’urbanistica e l’architettura della città. Nel una rivolta guidata da Lucio Giunio Bruto porta alla cacciata dell’ultimo re Tarquinio il Superbo; questa data sancisce la fine della monarchia e l’ (dal latino – cosa pubblica). Romolo 21 aprile del 753 a.C. colle Palatino Tevere periodo monarchico Senato senex sette re leggendari dominazione etrusca 509 a.C. inizio della Repubblica res publica L’EPOCA REPUBBLICANA Con l’adozione del sistema repubblicano, la popolazione inizia a partecipare sempre più attivamente alla vita civile. La società viene guidata da varie istituzioni articolate in , e . Vengono eletti annualmente , i principali magistrati che fanno comunque capo al Senato, composto in un primo momento esclusivamente da (in latino ), l’aristocrazia delle famiglie più influenti di Roma che detiene il potere economico, politico e sociale. Con il tempo, la partecipazione alle attività pubbliche, il godimento dei diritti civili e l’ingresso al Senato sono estesi anche ai , la classe sociale più bassa composta dalla gran parte della popolazione (in latino ). La storia iniziale della Repubblica romana è così caratterizzata da una costante , alla ricerca di un equilibrio sociale che rafforza nel corso dei secoli l’identità dei Romani. Le prime mire espansionistiche di Roma si rivolgono ai territori limitrofi, incontrando l’opposizione delle principali città del Lazio e del Centro Italia e in particolare degli Etruschi. Tra il IV e il III secolo a.C. i Romani si estendono anche nel Nord e nel Sud della Penisola, fino a raggiungere il Mar Mediterraneo occidentale, così da , città di fondazione fenicia del Nord Africa (Tunisia) che aveva raggiunto una notevole espansione territoriale e un ampio dominio commerciale. assemblee popolari magistrati Senato due consoli patrizi patres plebei plebs lotta tra patrizi e plebei scontrarsi con la potenza di Cartagine

UNITÀ 7 - I ROMANI

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