ISTRUZIONE ESPLICITA

1. Per prepararti a riassumere un racconto, trova nel testo le risposte alle domande-guida che seguono:

INTRODUZIONE

1. QUALCUNO
Chi è il/la protagonista?

2. VUOLE QUALCOSA
Qual è il suo desiderio, il suo conflitto o la prova che affronta?

SVILUPPO

3. MA
Che ostacoli incontra?

4. QUINDI
Quali reazioni ha davanti agli ostacoli?

CONCLUSIONE

5. INFINE
Come va a finire? Come si collega il finale al conflitto: viene risolto o resta aperto?


2. Rispondendo alle domande, hai definito la struttura del racconto, infatti:

  • i punti 1 e 2 costituiscono l’INTRODUZIONE;
  • lo SVILUPPO è composto dai punti 3 e 4;
  • il punto 5 è la CONCLUSIONE.

Se ti è utile, contrassegna introduzione, sviluppo e conclusione con tre diversi colori direttamente sul testo.


3. Basandoti sulle tue risposte, componi un breve riassunto del racconto. Annota anche su quale parte della struttura hai fissato la tua attenzione o se ora ci sono scene o aspetti che hai capito meglio.

MODELING

Generalmente un racconto è composto da tre parti: introduzione, sviluppo degli eventi e conclusione, anche se non hanno tutte lo stesso peso. L’introduzione, che di solito identifica l’epoca e l’ambiente in cui avviene la storia (setting), mostra con poche frasi il o la protagonista e il suo problema principale o conflitto; lo sviluppo mette in scena le sue reazioni al conflitto; nella conclusione, molto spesso il narratore riflette su quel problema, o stimola la riflessione di chi legge.
La trama, quindi, si può riassumere in poche frasi, ma solo se si sono compresi i passaggi essenziali. Infatti, chi scrive costruisce la struttura in base al momento più importante della sua storia, per sottolineare la parte che deve colpire, cioè lo sviluppo.
Proviamo a compilare la tabella dopo la lettura di L’orrore morde i bambini, di King.

INTRODUZIONE

1. QUALCUNO
2. VUOLE QUALCOSA

Stevie ha dei problemi di salute per molti mesi.

SVILUPPO

3. MA
4. QUINDI

Il medico deve perforare più volte il timpano, il che è molto doloroso, ma ogni volta mente al bimbo dicendo che non sentirà male e non dovrà più tornare.
Stevie inizialmente si fida, poi si ribella.

CONCLUSIONE

5. INFINE
Un secondo medico gli rimuove le tonsille ma Stevie ricorderà tutta la vita il dolore provato durante le perforazioni e imparerà a non farsi imbrogliare mai una seconda volta dalla stessa persona.


Lo sviluppo in questo racconto è la parte più corposa ed è ricco di dettagli molto vividi, rimasti nella memoria dell’autore. King punta il dito contro gli adulti che sottovalutano le emozioni e le sensazioni dei bambini, e la loro capacità di capire le situazioni. Chi ha letto alcuni suoi romanzi in cui bambini o ragazzi sono protagonisti, riconoscerà che si tratta di un tema ricorrente: calare il lettore nel punto di vista dei più piccoli è una sua specialità.
Applichiamo ora la strategia al racconto di Kristof, utilizzando solo le domande guida.

  • Agota è indignata per una notizia: una famiglia turca ha tentato la traversata clandestina del confine svizzero e il loro bambino di dieci anni è morto. (INTRODUZIONE)