E IN ITALIA?

«Economia circolare e green jobs rappresentano la strada del futuro secondo gli italiani. Lo dice il sondaggio Ipsos “L’Italia e l’economia circolare” [...]. Secondo la ricerca nel 2023 cresce sia la quota dei conoscitori dell’economia circolare che arriva al 45%, segnando un incremento del +5% rispetto a cinque anni fa, sia il numero dei cittadini – ben il 60% – secondo i quali i green jobs aumenteranno in futuro (+12% rispetto al 2022). È fondamentale però una maggiore consapevolezza della leadership italiana nel settore visto che il 43% dei cittadini non sa e non ritiene credibile che l’Italia abbia la percentuale più alta in Europa sul riciclo dei rifiuti. Idee chiare e grande consapevolezza invece sulla crisi climatica: il 63% dei cittadini ritiene i disastri (siccità, alluvioni e trombe d’aria, etc.) la prima conseguenza dei cambiamenti climatici che generano a cascata conseguenze economiche per gli individui (aumento del costo dei prodotti alimentari e della vita più in generale)».

Economia circolare: in Italia ne sono a conoscenza il 45% delle persone, in “La nuova ecologia”, 4 luglio 2023

IL DIBATTITO

Dopo un’attenta lettura dei testi, fate un’ulteriore ricerca sulla tematica, approfondendo un aspetto della stessa che vi interessa particolarmente e preparatevi a illustrare il vostro contributo al resto della classe. La condivisione di tutti avverrà organizzando un dibattito in stile televisivo, in cui un gruppo di studenti, in qualità di conduttori, farà domande al restante gruppo di “esperti”. Ogni studente prenderà la parola ogniqualvolta la domanda posta avrà a che fare con il suo personale approfondimento. Una volta che tutti gli studenti “esperti” avranno avuto la possibilità di esporre i loro contenuti, i gruppi si scambieranno i ruoli. Concludete l’attività, raccogliendo le diverse informazioni in una relazione.

AUTOVALUTAZIONE

Rifletti sull’attività svolta: l’hai trovata coinvolgente? Sei riuscito a inserirti in modo appropriato nel dibattito? I contributi da te portati sono stati recepiti? Sono stati significativi per l’analisi della problematica?