Descrizione

Nelle Scienze umane è organizzato in paragrafi brevi, è arricchito da schemi, tabelle e dalla rubrica Per immagini: tutto ciò rende i contenuti chiari e facili da memorizzare. Include anche un glossario in pagina e la rubrica Radici delle parole per approfondire il lessico. Ogni unità termina con una sintesi e una mappa con caratteri ad alta leggibilità. C’è anche una sezione per allenarsi sullo svolgimento del tema di Scienze umane con prove guidate e simulazioni dell’Esame. Le rubriche interdisciplinari, gli approfondimenti e gli spunti per l’orientamento professionale e per l’uso critico dell’Intelligenza Artificiale sono impostati in modo chiaro. Il manuale invita alla riflessione, alla discussione e all'esperienza concreta con esercizi, dibattiti, verifiche e compiti di realtà. Le sezioni I grandi temi propongono importanti questioni afferenti alle Scienze umane e consentono di leggere testi per riflettere e confrontarsi in chiave interdisciplinare e orientativa. I laboratori Cittadini responsabili affrontano temi di Educazione civica attraverso lavori di gruppo e dibattiti di varia tipologia. Nella sezione di Antropologia la rubrica Sentire il mondo, attraverso parole non traducibili, propone un affascinante viaggio nelle emozioni e negli stati d’animo delle popolazioni del mondo.

Indice

ANTROPOLOGIA 11. CULTURE 21. Il concetto di cultura 32. Le culture cambiano 103. Pensare le culture nella storia dell’antropologia 23PAROLA D’AUTORE 31L’UNITÀ IN BREVE 34L’UNITÀ IN MAPPA 36VERSO LE COMPETENZE 37COMPITO DI REALTÀ - Di fiaba in fiaba 392. IL METODO DELL’ANTROPOLOGIA CULTURALE 411. La ricerca sul campo 422. La ricerca qualitativa 51PAROLA D’AUTORE 66L’UNITÀ IN BREVE 69L’UNITÀ IN MAPPA 70VERSO LE COMPETENZE 713. PERSONE, IDENTITÀ, ETNIE 741. Le costruzioni culturali della persona 752. Concezioni di genere ed emozioni 853. La razza 884. L’etnia 100PAROLA D’AUTORE 106L’UNITÀ IN BREVE 109L’UNITÀ IN MAPPA 111VERSO LE COMPETENZE 113I GRANDI TEMI - Le identità 116CITTADINI RESPONSABILI - LABORATORIO - Identità di genere: tutele e discriminazioni 1224. L’AMBIENTE 1241. L’adattamento all’ambiente 1252. Il rischio ambientale 141PAROLA D’AUTORE 148L’UNITÀ IN BREVE 152L’UNITÀ IN MAPPA 153VERSO LE COMPETENZE 154I GRANDI TEMI - Sul rapporto uomo-ambiente 157CITTADINI RESPONSABILI - LABORATORIO - Economia circolare e sviluppo sostenibile 1635. LINGUAGGI E FORME ESPRESSIVE 1651. Il linguaggio umano 1662. La comunicazione verbale e il contesto 1693. Oralità e scrittura 1774. Il linguaggio delle arti 182PAROLA D’AUTORE 187L’UNITÀ IN BREVE 191L’UNITÀ IN MAPPA 192VERSO LE COMPETENZE 1936. FAMIGLIE 1951. Le relazioni di parentela 1962. La discendenza 2023. Il matrimonio 210PAROLA D’AUTORE 218L’UNITÀ IN BREVE 224L’UNITÀ IN MAPPA 225VERSO LE COMPETENZE 226SOCIOLOGIA 2291. LA SOCIOLOGIA: COME, QUANDO E PERCHÉ 2301. Che cos’è e che cosa fa la sociologia 2312. Lo sguardo sociologico 2323. Trasformare l’ordinario in straordinario: la società come struttura e processo 2364. La sociologia come scienza e come disciplina 2405. Comte, la gerarchia delle scienze e la legge dei tre stadi 2456. Marx e il materialismo storico 249PAROLA D’AUTORE 253L’UNITÀ IN BREVE 257L’UNITÀ IN MAPPA 259VERSO LE COMPETENZE 2602. I CLASSICI 2631. Durkheim e l’ordine sociale 2642. Weber e la razionalizzazione 2743. Simmel e la sociologia formale 2824. Pareto e gli elitisti 288PAROLA D’AUTORE 295L’UNITÀ IN BREVE 301L’UNITÀ IN MAPPA 302VERSO LE COMPETENZE 3043. TEORIE E CORRENTI SOCIOLOGICHE DEL NOVECENTO 3061. Lo struttural-funzionalismo: Talcott Parsons 3072. La teoria critica e la Scuola di Francoforte 3113. La Scuola di Chicago e l’interazionismo simbolico 3164. L’approccio fenomenologico e l’etnometodologia 324PAROLA D’AUTORE 329L’UNITÀ IN BREVE 331L’UNITÀ IN MAPPA 333VERSO LE COMPETENZE 335I GRANDI TEMI - La società dei consumi 338CITTADINI RESPONSABILI - LABORATORIO - Diritti e possibilità dei consumatori 344PSICOLOGIA 3471. L’INFANZIA 3481. Piaget e lo sviluppo dell’intelligenza 3492. Vygotskij e i processi psichici superiori 3563. Le teorie sull’acquisizione del linguaggio 3594. La vita prima della nascita: il bambino nel corpo materno 3625. Il rapporto madre-bambino e l’incontro con il mondo 3646. Sigmund Freud: il bambino onnipotente e l’Edipo 3717. Donald Winnicott: gli oggetti transizionali e il gioco infantile 3758. La socializzazione primaria e secondaria 3799. I primi disturbi del bambino: attaccamento e crisi 38310. I disturbi dell’apprendimento 385PAROLA D’AUTORE 389L’UNITÀ IN BREVE 392L’UNITÀ IN MAPPA 394VERSO LE COMPETENZE 3962. LA PREADOLESCENZA 3981. Un corpo che si trasforma 3992. L’«età incerta» 4023. Giovani “mutanti” 4054. Bullismo e cutting 409PAROLA D’AUTORE 415L’UNITÀ IN BREVE 418L’UNITÀ IN MAPPA 419VERSO LE COMPETENZE 420COMPITO DI REALTÀ - Il bullismo “cyber” 4233. L’ADOLESCENZA 4251. Sfida e confronto: i riti di passaggio 4262. Generazione Internet 4303. Gli amici e il gruppo dei pari 4354. L’amore e il desiderio 4385. Il rapporto con i genitori: dalla famiglia normativa alla famiglia affettiva, da Edipo a Narciso 4436. Il rapporto con la legge: trasgressione e antisocialità 4458. La socializzazione immaginaria, il mondo nella rete 452PAROLA D’AUTORE 454L’UNITÀ IN BREVE 457L’UNITÀ IN MAPPA 459VERSO LE COMPETENZE 460I GRANDI TEMI - I Dca: i Disturbi del comportamento alimentare 463CITTADINI RESPONSABILI - LABORATORIO - Il body shaming e la tutela della propria immagine 4694. FAMIGLIE E ADULTITÀ 4711. Dalla coppia alla famiglia 4722. Diventare madre: far crescere il desiderio 4733. Diventare padre: educare alla vita 4754. Le coppie omogenitoriali 4785. La crisi di mezza età 4796. Lasciarsi: crisi di coppia e divorzio 4817. La crisi nel ruolo genitoriale 4848. Invecchiare 4869. Il ruolo dei nonni in famiglia 48910. L’incontro con la fine della vita 491PAROLA D’AUTORE 492L’UNITÀ IN BREVE 495L’UNITÀ IN MAPPA 497VERSO LE COMPETENZE 498I GRANDI TEMI - Relazioni in famiglia 500CITTADINI RESPONSABILI - LABORATORIO - A tutela dei minori 5065. DINAMICHE DI GRUPPO E RELAZIONI 5081. La psicologia sociale: vivere nei gruppi 5092. Lewin e la teoria di campo 5113. Le aspettative che si autoavverano: l’effetto Pigmalione di Rosenthal e Jacobson 5144. Tajfel e Turner: relazioni e conflitti nei gruppi 5165. Il gruppo modifica i comportamenti dei singoli? 5196. I gruppi umani e la guerra 5227. Erikson e lo sviluppo psicosociale 524PAROLA D’AUTORE 527L’UNITÀ IN BREVE 529L’UNITÀ IN MAPPA 531VERSO LE COMPETENZE 5326. METODOLOGIA DELLA RICERCA 5351. La ricerca scientifica 5362. Gli strumenti della ricerca 540PAROLA D’AUTORE 549L’UNITÀ IN BREVE 550L’UNITÀ IN MAPPA 551VERSO LE COMPETENZE 552VERSO L’ESAME 553Essere adulti nel mondo contemporaneo 553La crisi ambientale 558Indice dei nomi 560

Dettagli

EditoreTreccani Scuola EditricePagine576ISBN9788809919860Anno2025

Altro in "NELLE SCIENZE UMANE"

Altro in "Scienze umane"

Altro in "SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO"

Altri volumi dello stesso editore

Altri volumi degli stessi autori

VERSIONE DIGITALE
Apri