4.3 GARFINKEL E L’ETNOMETODOLOGIA Una importante diramazione della corrente fenomenologica è l’ , una particolare tradizione sociologica che fa capo al sociologo statunitense | vedi |, suo fondatore. L’etnometodologia si occupa di descrivere , in particolare durante le attività quotidiane. Il termine “etnometodologia” può essere suddiviso nelle sue tre parti costituenti: si riferisce allo studio di un particolare gruppo socio-culturale; fa riferimento ai metodi e alle pratiche che questo particolare gruppo impiega nelle sue attività quotidiane; si riferisce alla descrizione sistematica di questi metodi e pratiche. Garfinkel è convinto che la fenomenologia, nell’impostazione di Alfred Schütz, possa offrire una concezione molto diversa della sociologia rispetto a quella sviluppata da Parsons. Il punto di partenza è comune: al pari di Parsons, l’etnometodologia si concentra sulla questione dell’ . La preoccupazione prevalente di Parsons era stata di ricercare le condizioni che a livello della struttura sociale favoriscono il mantenimento dell’ordine nelle relazioni tra i membri di una società. Per Garfinkel la questione è rovesciata. Egli si occupa di come l’ordine sociale viene ricreato di volta in volta nelle situazioni concrete, in particolare nelle attività di routine quotidiana. In altre parole, l’etnometodologia si chiede: come fanno gli individui coinvolti in una data situazione sociale a sapere che cosa sta succedendo e a comportarsi in modo adeguato? Per Garfinkel, la realtà sociale è un flusso incessante di attività che avvengono in contesti concreti, dove numerose persone sono impegnate in azioni reciproche. Il lavoro del sociologo è dunque quello di descrivere come vengono compiute queste attività, mettendo in luce gli che le rendono possibili. In altri termini, l’etnometodologia riguarda . Prendiamo ancora l’esempio dell’insegnante: immaginiamo che, invece di mettersi a spiegare, compia azioni apparentemente senza senso, come strappare le pagine di un quaderno o scrivere frasi incomprensibili alla lavagna. etnometodologia Harold Garfinkel L’AUTORE i metodi che gli individui adottano per dare senso al mondo sociale in cui vivono etno metodo logìa ordine sociale aspetti sottintesi le procedure e le pratiche con cui gli individui collaborano per far sì che una data situazione si svolga in modo “ordinato” L’AUTORE – HAROLD GARFINKEL Harold Garfinkel (1917-2011) è stato un sociologo americano nato a Newark, in New Jersey. Nel 1946, dopo la Seconda guerra mondiale, studia sociologia presso l’università di Harvard, sotto la direzione di Talcott Parsons, e consegue il dottorato nel 1952, scrivendo una tesi focalizzata sulle descrizioni dettagliate e minuziose della vita quotidiana. Nel 1954 conia il termine “etnometodologia”, come ambito di indagine della sociologia, che diventa il suo principale obiettivo di studio e che sviluppa pienamente nel sul lavoro più noto, intitolato , pubblicato nel 1967. Studi di etnometodologia