8.1 IL PROCESSO DI SOCIALIZZAZIONE
Ogni individuo si relaziona con gli altri fin dall’infanzia, instaura necessariamente rapporti sociali e impara a conoscere e rispettare le regole del gruppo di riferimento. Pertanto, anche i vari momenti della vita infantile (interazioni con i soggetti che hanno un ruolo educativo e così via) e, con essi, l’interpretazione soggettiva delle regole morali, possono essere analizzati attraverso la lente della società in cui si manifestano. Il bambino non è più visto come mero destinatario di pratiche educative; egli è, piuttosto, un individuo già immerso nel contesto sociale di riferimento, con proprie aspirazioni e inclinazioni, che acquisisce competenze e conoscenze attraverso processi di interazione, interiorizzando regole sociali e valori. Sono questi i caratteri salienti del processo di socializzazione.
Questo processo, che dura tutta la vita e assume un’intensità maggiore proprio nell’infanzia, contribuisce allo sviluppo non solo dell’individuo nella società, ma anche della società per mezzo dell’individuo e si concretizza in una continua osmosi in cui l’uno influenza l’altra e viceversa.