L’UNITÀ IN MAPPA

Mappa concettuale dell’unità. L’Illuminismo in Europa: idee ed esperienze educative. In Francia gli intellettuali criticano i sistemi educativi dell’ancien régime e sollecitano maggiore impegno dello Stato nell’istruzione. In particolare, Voltaire critica la società europea del tempo e l’ottimismo dei leibniziani, esortando a vivere secondo ragione; Condorcet sostiene un’istruzione pubblica di competenza dello Stato, gratuita, ma non obbligatoria e uguale per uomini e donne. In Germania il movimento pedagogico del filantropismo recepisce le idee educative di Rousseau e Locke, considera l’educazione come mezzo per suscitare l’amore tra i giovani e promuove una nuova istituzione educativa (il Philanthropinum). I Philanthropinum di Basedow a Dessau e di Salzmann a Schnepfenthal prevedono metodi educativi partecipativi, contatto con la natura, formazione fisica e lavoro manuale. In Italia si ha lo sfaldamento del sodalizio tra Stato e Chiesa e la costituzione di sistemi scolastici statali centralizzati. In particolare, il Ducato di Milano attua un riordino dell’intero sistema scolastico; nel Regno di Napoli, Filangieri propone un piano di educazione pubblica universale ma non uniforme.