Mappa concettuale. Nella concezione di Fröbel (mutuata dall’idealismo) l’uomo è parte del creato, ma imperfetto, mentre l’educazione è lo strumento per realizzare l’essenza divina dell’uomo. Di conseguenza il fanciullo non è una tabula rasa da plasmare, ma è un soggetto con le proprie potenzialità.

per IMMAGINI – Libri di testo innovativi

Nei Kindergarten, le istituzioni create da Fröbel, per l’attività didattica vengono impiegati libri di testo studiati appositamente, come quello di cui è qui riprodotta la copertina. Per l’elaborazione del suo metodo didattico Fröbel procede dalla dottrina pestalozziana dell’intuizione costituita dagli elementi di forma, numero e parola: l’apprendimento delle discipline fondamentali deve avvenire in modo spontaneo da parte del bambino e gli insegnamenti devono rispettarne le fasi di sviluppo.

Illustrazione intitolata The Kindergarten Alphabet con lettere e figure ornamentali. La lettera A al centro è circondata da immagini di animali, tra cui un asino e un uccello. Ai lati, ci sono due bambine: una ragazza in abito giallo con cappello a sinistra e una ragazza in abito rosa con cappello a destra. Sotto, un bambino vestito di blu è seduto a terra con delle carte. La lettera B include un libro, mentre la lettera C mostra una mucca e un gatto. Sullo sfondo, ornamenti floreali con rami e frutti.
Kindergarten Alphabet, Evans Picture Library, London 1885.