Eran quivi a così fatta essaminazione35 e di tanta e sì famosa donna quasi tutti
i pratesi concorsi, li quali, udendo così piacevol domanda, subitamente, dopo
60 molte risa, quasi a una voce tutti gridarono la donna aver ragione e dir bene: e
prima che di quivi si partissono, a ciò confortandogli il podestà,36 modificarono
il crudele statuto e lasciarono che egli37 s’intendesse solamente per quelle donne
le quali per denari a’ lor mariti facesser fallo.38 Per la qual cosa Rinaldo, rimaso di
così matta impresa39 confuso, si partì dal giudicio; e la donna lieta e libera, quasi
65 dal fuoco risuscitata, alla sua casa se ne tornò gloriosa.40

35 a così fatta essaminazione: per questo interrogatorio.
36 a ciò confortandogli il podestà: su impulso dello stesso podestà.
37 egli: esso (lo statuto, la legge).
38 s’intendesse… fallo: si applicasse soltanto alle donne che tradissero i loro mariti per denaro.
39 matta impresa: stolta iniziativa (quella di citare in giudizio la moglie per adulterio).
40 gloriosa: trionfante.

FUORI DAL TESTO

1 ORIENTAMENTO – PENSIERO CRITICO | L’argomentazione con cui Madonna Filippa si salva dalla condanna a morte ti sembra condivisibile (sul piano logico e su quello etico) oppure no? perché?

2 EDUCAZIONE CIVICA – AGENDA 2030 • PARITÀ DI GENERE | Madonna Filippa afferma che una medesima legge deve riguardare allo stesso modo gli uomini e le donne. In altre parole, essa contesta una discriminazione di genere che, se già poteva apparire insensata nel XIV secolo, oggi viene, per quasi unanime consenso, giudicata odiosa. Tuttavia, anche se nel nostro Paese e in quelli più avanzati sul piano civile sono stati rimossi dalla legislazione gli ostacoli a una piena parità di genere, nelle concrete situazioni sociali può ancora capitare che uno stesso comportamento venga giudicato in modo diverso a seconda che di esso sia protagonista un uomo o una donna, un ragazzo o una ragazza. Rifletti su questo aspetto del costume, facendo riferimento all’osservazione della realtà a te più vicina ma anche a quanto hai avuto modo di apprendere in proposito dai mass media.

3 EDUCAZIONE CIVICA – AGENDA 2030 • PARITÀ DI GENERE | Si discute spesso di una persistenza della cultura patriarcale (e dunque maschilista) anche in Paesi come l’Italia che pure hanno conosciuto negli ultimi decenni un processo di laicizzazione e di evoluzione sul piano dei diritti civili. Qual è la tua opinione in proposito? Discutine con la classe.

4 EDUCAZIONE CIVICA – COSTITUZIONE • PARITÀ DI GENERE | In Italia l’adulterio è stato considerato un reato sino alla fine degli anni Sessanta dello scorso secolo. Ancora oggi esso è un reato in alcuni Stati (specie in quelli a regime teocratico o comunque caratterizzati da legislazioni ispirate a dettami religiosi). Documentati sul tema. Dove accade ciò? Che cosa stabiliscono le leggi in questi Paesi? Esse prevedono le stesse pene per l’adulterio maschile e per quello femminile? Fai alcuni esempi e argomenta il tuo punto di vista.