5 In che modo, secondo Napoleone, si far giustizia sui soldati francesi responsabili di quanto accaduto al castello di Fratta? Perch Carlino non soddisfatto di questa sua risposta? 6 STILE | Quali due figure retoriche troviamo unite nell espressione La virt antica del giovane liberatore (r. 100)? Scegli l alternativa corretta e spiega il motivo della tua opzione. la contessa Badoer) da una parte e l episodio del colloquio di Napoleone e la seconda scena a Fratta (in cui Carlino riferisce del suo incontro con Bonaparte agli abitanti del castello) dall altra? INTERPRETARE 9 a Un anafora e una metafora. SCRIVERE PER b Un analogia e un epifora. c Un chiasmo e un ossimoro. d Una similitudine e un iperbato. 7 Individua nell episodio del colloquio tra Carlino e Napoleone altri esempi di ironia (oltre a quelli gi segnalati nel commento). 8 STILE | Quali differenze di tono e di stile ti sembra di poter evidenziare tra la prima scena al castello di Fratta (quando Carlino constata la devastazione prodotta dai francesi e assiste alla morte del- SPUNTI PER ORIENTARSI Come possiamo spiegare il senso profondo delle parole della contessa morente e del successivo commento del narratore? 10 CONFRONTARE | La figura di Napoleone presente in molta letteratura del primo Ottocento: si pensi, oltre che al romanzo di Nievo, alle Ultime lettere di Jacopo Ortis di Foscolo ( p. 553) e al Cinque maggio di Manzoni ( T7, p. 757). Quali analogie e quali differenze possiamo evidenziare nel modo in cui essa rappresentata in queste tre opere? Rispondi in un testo espositivo di circa 30 righe. CONSAPEVOLEZZA DI S PARLARE IN PUBBLICO | Quando Carlino, il personaggio protagonista del romanzo di Nievo, parla con Napoleone ha ventun anni, due/tre anni pi di te. Come molti giovani del suo tempo, un patriota, sensibile al fascino di Napoleone che, con giovanile ingenuit , ritiene un liberatore di popoli sottomessi quale quello italiano. Oggi la passione per la politica spesso sopita: sia gli adulti sia i giovani pare la seguano con disinteresse o disincanto. La politica non ti coinvolge o, al contrario, ti impegni, nel confronto con i coetanei o in un'attivit diretta e in prima persona, per affermare le tue idee in merito al presente e al futuro del tuo Paese? C un tema (ambiente, istruzione, sanit , diritti civili e sociali, politica estera ecc.) in particolare che ti appassiona? Ci sono circostanze che hanno mutato, negli ultimi tempi, il tuo modo di vedere le cose del mondo? Se volessi convincere la tua classe della necessit , anche e soprattutto per i giovani, di interessarsi ai problemi del loro tempo, che cosa sottolineeresti? Prepara un breve discorso di circa 5 minuti da esporre alla tua classe e alla fine interrogati se sei riuscito/a o meno nell intento. T8 Silvio Pellico Maroncelli subisce l amputazione della gamba Le mie prigioni, capp. 86-87 T9 autore e testo Niccol Tommaseo La giovinezza di Maria Fede e bellezza, libro primo 906 IL PRIMO OTTOCENTO autore e testo
