Ed L amore che fa male. Decostruire le relazioni tossiche ucazio costituzione C ne I V L amore Diritti della persona ICA LABORATORIO DI EDUCAZIONE CIVICA All You Need Is Love, cantavano i Beatles, L amore tutto ci di cui hai bisogno . Certo, l amore un sentimento intenso e fondamentale nelle nostre vite: cos importante che pur di ottenerlo talvolta lo confondiamo con relazioni che conducono a dipendere completamente da un altra persona, mettendo da parte i nostri bisogni e ignorando i segnali d allarme. La verit che non tutte le relazioni sentimentali sono sane e positive: ve ne sono alcune che nascono e si sviluppano a partire da comportamenti nocivi e prevaricanti che minano il benessere psico-fisico dei soggetti coinvolti. Riconoscere i segnali di una relazione tossica il primo passo per proteggerci e costruire un vero rapporto sentimentale basato su rispetto, fiducia e reciprocit . SPUNTO DI DIBATTITO Una relazione tossica si insinua spesso in modo subdolo, confondendo l attrazione con l ossessione, la gelosia con l attenzione, il controllo con la protezione. Riconoscerlo pi difficile di quanto si immagini. Quali sono, secondo voi, i campanelli d allarme di una relazione che sta diventando tossica? Avete mai assistito a situazioni che vi hanno fatto pensare a un rapporto affettivo malato ? Spesso, anche nel linguaggio quotidiano, nei modi di dire, perfino nelle canzoni d'amore, si nascondono immagini e idee che finiscono per legittimare e normalizzare una visione distorta e malsana delle relazioni. Conoscete alcune espressioni, modi di dire sull amore o versi di canzoni che veicolano messaggi tossici o fuorvianti sulle relazioni? Pensate che queste parole possano influenzare il modo in cui viviamo le relazioni? Vi siete mai chiesti quanto il linguaggio che usiamo pu condizionare ci che consideriamo normale in una relazione? PROVA DI COMPETENZA Create una campagna di sensibilizzazione sui rapporti tossici, rivolta ai vostri/vostre coetanei/coetanee. 1 In piccoli gruppi, definite con un brainstorming quali sono, per voi, le caratteristiche di una relazione tossica. Individuate i comportamenti pi comuni (controllo, gelosia eccessiva, manipolazione, isolamento, svalutazione, violenza verbale o fisica ecc.). 2 Pensate a un messaggio chiave (slogan) e a un immagine che lo rappresenti visivamente, da diffondere attraverso i social. 3 Realizzate l immagine e lo slogan. Potete utilizzare: tecniche manuali: disegno, pittura, collage, fotografia ecc. strumenti digitali: programmi di grafica, app di fotoritocco, Intelligenza Artificiale per la generazione di immagini. 4 Ogni gruppo presenta alla classe la propria campagna e per ognuna si avvia un breve confronto; potete aiutarvi con le seguenti domande: Con quali parole chiave descrivereste l immagine? Usate le stesse parole? Quali emozioni volete suscitare in chi guarda la vostra campagna? Quali reazioni vi aspettereste di suscitare con questo messaggio? Quali vi aspettate che saranno effettivamente le reazioni? CHE COSA DICE LA LEGGE L amore dovrebbe essere un sentimento di gioia, condivisione e rispetto reciproco. Purtroppo spesso si scambiano per amore anche relazioni che includono violenza domestica e stalking, due gravi forme di abuso. La violenza domestica non solo fisica. Include anche maltrattamenti psicologici (insulti, minacce), economici (controllo del denaro), sessuali e verbali. Lo stalking consiste in una serie di comportamenti ripetuti e intrusivi (telefonate, messaggi, appostamenti, pedinamenti) che generano nella vittima paura e ansia per la propria incolumit . Entrambi questi fenomeni hanno conseguenze devastanti sulla vita delle vittime: perci fondamentale riconoscere i segnali di allarme e sapere che esistono leggi e servizi di supporto per proteggere chi subisce queste violenze. Il Codice Penale punisce severamente sia la violenza domestica (articolo 572, Maltrattamenti contro familiari o conviventi) che lo stalking (articolo 612bis, Atti persecutori) allo scopo di tutelare il diritto di ogni persona a vivere una vita libera dalla paura e dalla violenza. 337
