VERSO LE COMPETENZE CONOSCENZE 3 Completa il seguente testo utilizzando le espressioni e i termini elencati di seguito. 1 Scegli il completamento corretto. oggetto della conoscenza discente attivo interazione ambiente a. Nella teoria dello sviluppo psicosessuale biologia elaborata da Freud, la fase anale: Per Piaget l intelligenza nasce nell interazione 1. si manifesta dalla nascita al primo anno di vita. con l ___________________, quindi esiste una sostanziale 2. cos definita perch il bambino prova piacere continuit tra ___________________ e psicologia. In nel trattenere e lasciar andare le sue feci. quest ottica, assume un ruolo fondamentale la 3. caratterizzata da un crescente interesse per le differenze anatomiche tra maschi e femmine. relazione tra il soggetto e l _______________________________ , perch il primo si modifica nell ________________________ b. Secondo Piaget, l adolescente: con il secondo. Ci implica che, nella costruzione 1. non ha ancora acquisito le operazioni mentali. del pensiero, il soggetto ha un ruolo ______________. 2. pu sopperire alle sue lacune cognitive La scuola deve riconoscere questo aspetto attingendo dalla sua vasta esperienza. promuovendo il protagonismo del ___________________. 3. padroneggia il pensiero astratto. c. Per Bruner la cultura: LESSICO 1. un sistema simbolico che offre modelli di identit e di azione ai suoi membri. 2. un criterio universale, in base al quale possibile distinguere i popoli inferiori dai popoli superiori. 3. si manifesta nei titoli di studio conseguiti da una persona. c. Equilibrazione f. Scaffolding a. Secondo Freud non c una netta separazione tra normalit e anormalit , piuttosto le persone occupano posizioni differenti in un continuum V F che va dall una all altra. b. Secondo Bowlby l attaccamento sicuro alla madre predispone a relazioni positive con gli altri V F solo per i primi anni di vita. c. La permanenza dell oggetto, secondo Piaget, un importante conquista del periodo V F preoperatorio. d. Per Vygotskij lo sviluppo storico della specie g. Es h. Biopedagogia ESPOSIZIONE ORALE 5 Sviluppa oralmente i seguenti argomenti. a. Esponi i principali cambiamenti apportati da Erikson alla teoria dello sviluppo elaborata da Freud. b. Chiarisci com concepito il rapporto tra sviluppo mentale e insegnamento/apprendimento nella teoria di Vygotskij. umana si riflette nello sviluppo cognitivo del V F e. Per il comportamentismo lo sviluppo un V F f. Le intelligenze individuate da Gardner sono dieci. b. Principio di realt e. Zona di sviluppo prossimo vere (V) o false (F). accumulo di apprendimenti. a. Inconscio d. Obu enie 2 Indica se le seguenti affermazioni sono bambino. 4 Fornisci una definizione per ognuna delle seguenti parole ed espressioni. V F c. Spiega la differenza tra condizionamento classico e condizionamento operante. d. Illustra le potenziali ricadute della teoria delle intelligenze multiple sull organizzazione scolastica. unit 4 | Teorie dello sviluppo, dell apprendimento e dell intelligenza | 161
