Descrizione
Mondi pedagogici è un manuale innovativo e inclusivo, progettato per supportare lo studio della Pedagogia con un metodo chiaro e coinvolgente. Con linguaggio semplice, paragrafi brevi, schemi, tabelle e rubriche come Per immagini facilita la comprensione e la memorizzazione. I focus Idee a confronto mettono in luce le teorie pedagogiche dei principali autori, mostrandone i punti di contatto e le differenze. Il glossario in pagina, la rubrica Radici delle parole e strumenti come il Vocabolario Treccani arricchiscono il lavoro sul lessico. Esperienze pratiche, esempi concreti, attività stimolanti e compiti di realtà in ottica STEAM coinvolgono attivamente le studentesse e gli studenti. Alla fine di ogni unità, sintesi e mappe in caratteri ad alta leggibilità permettono il ripasso; sono presenti anche esercizi e simulazioni che preparano all’Esame di Maturità. Il manuale incentiva il confronto in chiave interdisciplinare e orientativa con i Grandi temi che propongono importanti questioni pedagogiche; i laboratori Cittadini responsabili affrontano tematiche di Educazione civica. Sono presenti inoltre esercizi sull’uso critico dell’Intelligenza Artificiale e rubriche di orientamento professionale, come Verso la professione. Supervisione scientifica di Paolo Orefice.Indice
1. ESSERE IN RICERCA21. Una scienza complessa3PAROLA D'AUTORE12L'UNITÀ IN BREVE14L'UNITÀ IN MAPPA15VERSO LE COMPETENZE16Sezione 1 - Tra Ottocento e Novecento: le fondamenta della pedagogia contemporanea182. ATTIVISMO PEDAGOGICO E "SCUOLE NUOVE"201. Esperienze pratico-teoriche212. Maria Montessori313. Édouard Claparède394. Célestin ed Élise Freinet455. John Dewey57PAROLA D'AUTORE66L'UNITÀ IN BREVE72L'UNITÀ IN MAPPA73VERSO LE COMPETENZE743. ORIENTAMENTO POLITICO E APPARTENENZE IN EDUCAZIONE761. Giovanni Gentile e Giuseppe Lombardo Radice772. Anton Semënovič Makarenko873. Antonio Gramsci924. Simone Weil1005. Emmanuel Mounier e Jacques Maritain106PAROLA D'AUTORE117L'UNITÀ IN BREVE124L'UNITÀ IN MAPPA125VERSO LE COMPETENZE1264. TEORIE DELLO SVILUPPO, DELL'APPRENDIMENTO E DELL'INTELLIGENZA1281. Lo sviluppo affettivo secondo Sigmund Freud e la psicoanalisi1292. Lo sviluppo cognitivo secondo Jean Piaget e Lev Semënovič Vygotskij1393. Apprendimento e intelligenza secondo il cognitivismo e il comportamentismo148PAROLA D'AUTORE156L'UNITÀ IN BREVE159L'UNITÀ IN MAPPA160VERSO LE COMPETENZE1615. LA PEDAGOGIA DELL'ANIMA163I GRANDI TEMI - Il processo di apprendimento164CITTADINI RESPONSABILI - LABORATORIO - Cittadinanza attiva e partecipazione170Sezione 2 - Dalla Resistenza agli anni Ottanta del Novecento: educazione e cambiamento sociale1726. PEDAGOGIA POPOLARE1741. Paulo Freire1752. Don Lorenzo Milani1843. Danilo Dolci1934. Aldo Capitini2005. Ada Prospero Marchesini Gobetti206PAROLA D'AUTORE212L'UNITÀ IN BREVE220L'UNITÀ IN MAPPA221VERSO LE COMPETENZE2227. PEDAGOGIA RADICALE2241. Pedagogie del Sessantotto2252. Ivan Illich237PAROLA D'AUTORE243L'UNITÀ IN BREVE245L'UNITÀ IN MAPPA246VERSO LE COMPETENZE2478. IL PENSIERO DELLE DONNE IN EDUCAZIONE E LE PEDAGOGIE FEMMINISTE2501. Uguaglianza e differenza2512. Dalla differenza alle differenze261PAROLA D'AUTORE269L'UNITÀ IN BREVE272L'UNITÀ IN MAPPA273VERSO LE COMPETENZE274I GRANDI TEMI - La relazione educativa276CITTADINI RESPONSABILI - LABORATORIO - In relazione con tutti, nessuno escluso282Sezione 3 - Tra presente e futuro: le sfide della pedagogia contemporanea2849. PEDAGOGIE DELLA LIBERAZIONE, POST-COLONIALI, DECOLONIALI2861. Pedagogia e liberazione2872. La pedagogia post-coloniale2963. La pedagogia decoloniale301PAROLA D'AUTORE307L'UNITÀ IN BREVE310L'UNITÀ IN MAPPA311VERSO LE COMPETENZE31210. EDUCAZIONE PER TUTTI, SEMPRE E OVUNQUE3151. La prospettiva internazionale3162. Tempi, contesti e attori dell'educazione3233. Educazione alla cittadinanza332PAROLA D'AUTORE345L'UNITÀ IN BREVE348L'UNITÀ IN MAPPA349VERSO LE COMPETENZE350COMPITO DI REALTÀ - L'educazione è permanente35211. PENSIERO DELLA COMPLESSITÀ ED ECOLOGIA SOCIALE3541. Edgar Morin3552. Vandana Shiva363PAROLA D'AUTORE371L'UNITÀ IN BREVE374L'UNITÀ IN MAPPA375VERSO LE COMPETENZE37612. PEDAGOGIA DELL'INCONTRO378I GRANDI TEMI - In quale direzione?379CITTADINI RESPONSABILI - LABORATORIO - L'orientamento scolastico: risorse e strumenti385COMPITO DI REALTÀ - Educare è narrare387VERSO L'ESAME389Prove guidate389Simulazioni delle prove399INDICE DEI NOMI402























