1. Edgar Morin 1.1 LA RIFORMA PARADIGMATICA | Egdar Morin | L AUTORE| una delle personalit pi celebri della cultura contemporanea. Pensatore poliedrico, i suoi temi di studio attraversano la filosofia, la sociologia, l antropologia, la pedagogia. considerato l esponente pi importante della teoria della complessit . Per Morin, la complessit caratterizza innanzitutto la realt che viviamo. I problemi del presente, infatti, sono trasversali, transnazionali, globali, planetari, multidimensionali, polidisciplinari. Di fronte a essi i limiti dell iperspecializzazione e della frammentazione, proprie della nostra cultura scientifica, sono sempre pi evidenti. Per questo, dice Morin, necessario assumere la complessit come paradigma di pensiero, realizzando una riforma cognitiva che abbia importanti ripercussioni sul piano sociale, politico, etico, educativo. In questo percorso, insegnanti ed educatrici/educatori sono gli interlocutori privilegiati. La riforma proposta da Morin paradigmatica , poich riguarda l organizzazione della conoscenza. Il progressivo processo di frammentazione, separazione, specializzazione e tecnicizzazione, che ha caratterizzato la modernit , ha prodotto dei saperi incapaci di cogliere i problemi fondamentali del presente. La pi importante frattura si realizzata tra il XIX e il XX secolo e ha determinato la scissione tra cultura umanistica e cultura scientifica. L AUTORE Edgar Morin Edgar Morin nasce nel 1921 a Parigi da una famiglia laica di origine ebraica. La sua giovinezza segnata dalla Seconda guerra mondiale, dall adesione alla Resistenza e al Partito comunista francese (Pcf), dal quale viene per spulso nel 1951 per le sue posizioni critiche nei confronti della Russia stalinista. Negli anni Cinquanta entra a far parte del Centro nazionale della ricerca scientifica (Cnrs), compie studi importanti sulla cultura di massa e fonda insieme ad altri intellettuali la rivista Arguments , che affronta temi politici fondamentali, come la guerra di decolonizzazione algerina (1954-62). 1921 Nasce a Parigi anni Cinquanta Entra nel Cnrs 1951 Viene espulso dal Partito comunista francese Nel 1961 partecipa alla fondazione della rivista Communications . Grazie a un soggiorno al Salk Institute for Biological Studies (Usa, California) nel 1969, si avvicina alla problematica della complessit , alla quale si dedica da quel momento in poi. Alcune delle sue opere pi importanti degli ultimi anni hanno un taglio specificatamente pedagogico. Nel 1998, inoltre, il ministro dell Istruzione francese lo nomina presidente del Comitato scientifico per la riforma dei saperi nelle scuole secondarie superiori. stato insignito di numerose lauree honoris causa in varie parti del mondo. 1998 Viene nominato presidente del Comitato scientifico per la riforma dei saperi 1969 Comincia a dedicarsi alla teoria della complessit unit 11 | Pensiero della complessit ed ecologia sociale | 355
