1 PROVA GUIDATA
La pedagogia contemporanea: obiettivi, correnti ed esponenti principali
PRIMA PARTE
La pedagogia contemporanea ha aperto nuovi orizzonti e indicato nuovi settori e ambiti di approfondimento. Nel primo documento, tratto dall’Enciclopedia Treccani, si riporta la definizione del concetto di educazione permanente, con riferimenti alla sua origine e alla sfida che essa rappresenta per il futuro. Nel secondo documento, tratto da un testo di Franco Lorenzoni che racconta storie di maestre e maestri ribelli, si presenta la pratica del cerchio narrativo che favorisce l’incontro.
Il candidato, avvalendosi anche della lettura e dell’analisi dei documenti riportati, delinei le principali correnti e scuole di pensiero del periodo contemporaneo e ne identifichi i diversi contributi anche in termini sociali e culturali.