4.1 LA PEDAGOGIA POPOLARE FREINET
Il pensiero pedagogico di Célestin ed Élise Freinet | vedi GLI AUTORI | si sviluppa in un contesto geopolitico costellato da profondi cambiamenti: due guerre mondiali, l'ascesa dei movimenti di estrema destra, l'ideale comunista e socialista, le innovazioni tecnologiche, la lotta delle classi sociali subalterne e, non da ultimo, il fallimento della scuola nei confronti dei bambini provenienti dai ceti meno abbienti. Célestin ed Élise sono politicamente impegnati nelle organizzazioni di sinistra e sono entrambi convinti che la scuola è troppo lontana dalle esigenze degli alunni e dai bisogni della società: essa riproduce le disuguaglianze sociali, perché offre agli scolari competenti la possibilità di migliorarsi in ciò che già sanno ma lascia esclusi i più poveri.
GLI AUTORI – CÉLESTIN ED ÉLISE FREINET
Célestin Freinet nasce nel 1896 a Gars , in Provenza, da una famiglia contadina. Diplomatosi maestro nel 1915, lo stesso anno è costretto ad arruolarsi nella Prima guerra mondiale, riportando un'invalidante ferita ai polmoni che lo condurrà alla creazione di una didattica nuova, che lascia agli alunni lo spazio di solito assegnato alla parola del maestro. Nel 1920 ottiene l'incarico di maestro presso la scuola elementare di Bar-sur-Loup e nel 1926 sposa Élise Lagier-Bruno (n. 1898), insegnante e pittrice. Insieme fondano nel 1928 la Cooperativa per l'insegnamento laico (Cel), che raccoglie e diffonde i materiali costruiti da maestri e alunni della scuola. Dal 1929 al 1933 si adoperano per costituire una scuola non separata dalla vita e per la creazione di tecniche per l'apprendimento cooperativo e per una pedagogia popolare. Nel 1930 si trasferiscono nella scuola del villaggio di Saint-Paul de Vence, ma le loro idee laiche incontrano l'ostilità dell'amministrazione comunale, e nel 1933 vengono trasferiti in un'altra scuola. Come risposta, si dimettono dall'insegnamento nella scuola pubblica e nel 1934 costruiscono a Vence una nuova scuola, l’École Freinet (la “Scuola Freinet”), le cui attività cessano nel 1939, allo scoppio della Seconda guerra mondiale. Nel 1940 Célestin viene internato in un campo di concentramento ed Élise è costretta a lasciare il paese. La prigionia, che dura fino al 28 ottobre 1941, non arresta l'impegno educativo: i due coniugi si scrivono numerose lettere, dalle cui riflessioni prenderanno vita libri e iniziative che daranno alla pedagogia popolare una svolta radicale. Dopo la morte di Célestin (1966), Élise continua l'opera del marito fino alla fine della sua vita (1983).
1896 Nascita di Célestin
1898 Nascita di Élise
1915 Célestin viene arruolato nella Prima guerra mondiale
1920 Célestin prende servizio come maestro nella scuola elementare di Bar-sur-Loup
1926 Célestin ed Élise si sposano
1928 Fondano la Cel
1930-1933 Insegnano nella scuola di Saint-Paul de Vence
1934 Aprono a Vence l'École Freinet
1940-1941 Célestin è internato in un campo di concentramento, Élise fugge dalla Francia
1966 Morte di Célestin, a Vence
1983 Morte di Élise
