T1 Maria Montessori
Una disciplina attiva, senza premi e castighi
Maria Montessori illustrò per la prima volta il suo approccio pedagogico nel libro Il metodo della pedagogia scientifica applicato all'educazione infantile nelle Case dei bambini, uscito nel 1909. Nel 1950 il libro venne ripubblicato con il titolo La scoperta del bambino. Nel brano che segue, l'autrice mostra l'inutilità dei castighi e dei premi, sui quali si fonda il metodo della scuola tradizionale, e chiarisce il concetto di "disciplina attiva" operante nelle Case dei bambini.
La scoperta del bambino, Garzanti, Milano 1999, pp. 17-54