VERSO LE COMPETENZE CONOSCENZE 1 Scegli il completamento corretto. è un essere incompleto, che ancora non ha raggiunto la perfezione che caratterizza l'età adulta. se messo nelle condizioni di esprimersi, aiuta il maestro a perfezionarsi come educatore. deve subordinare le sue inclinazioni al programma didattico stabilito dall'insegnante. a. Nella concezione di Montessori il bambino: 1. 2. 3. è un adulto in miniatura, ancora manchevole e incompleto. ha caratteristiche psicologiche uniche ed è mosso da interessi dinamici. ha bisogno di essere stimolato dall'educatore, in quanto è privo di inclinazioni e motivazioni. b. Nella concezione di Claparède il bambino: 1. 2. 3. viene stabilito dagli insegnanti prima dell'inizio dell'anno. viene stabilito dagli insegnanti ogni lunedì. viene discusso e definito insieme agli alunni. c. Nell' , il piano settimanale di lavoro: École Freinet 1. 2. 3. corrono il rischio di fare semplicemente il contrario di ciò che si fa nella scuola tradizionale, senza sviluppare costruttivamente una propria proposta. non hanno compreso che c'è un intimo legame tra esperienza e educazione. si basano sull'autorità esclusiva del maestro. d. Secondo Dewey, le "scuole nuove": 1. 2. 3. 2 Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). Una delle critiche mosse al movimento dei boy-scout riguarda l'originaria impostazione militarista. V F La pedagogia di Ferrière riconosce un'importanza fondamentale agli interessi e all'autogoverno. V F Il movimento degli Uccelli migratori si oppose al nazismo. V F Decroly sostiene che l'insegnamento deve procedere dal particolare al globale. V F Per Neill, solo un'educazione autoritaria può favorire lo sviluppo equilibrato dell'individuo. V F a. b. c. d. e. 3 Completa il seguente testo utilizzando le espressioni e i termini elencati di seguito. scuola materna • sensoriale • scientificamente • materiale didattico • attivismo pedagogico • collaborativamente Carolina e Rosa Agazzi e Maria Montessori sono annoverate tra le voci più importanti dell'_______________________________. I loro approcci presentano degli aspetti comuni, ma i loro metodi divergono significativamente soprattutto in relazione al ________________________. Mentre nella ________________________ delle sorelle Agazzi esso è creato ________________________ con i discenti a partire dagli oggetti che attirano la loro attenzione, nell'approccio montessoriano viene costruito ________________________, allo scopo di favorire lo sviluppo ________________________ e cognitivo dei bambini. LESSICO 4 Fornisci una definizione per ognuna delle seguenti parole ed espressioni. Libertario Museo didattico Globalismo Psicologia sperimentale Mente assorbente Schedario a. b. c. d. e. f. ESPOSIZIONE ORALE 5 Sviluppa oralmente i seguenti argomenti. Esponi le leggi dell'educazione funzionale di Édouard Claparède. Illustra il metodo dei gruppi liberi di lavoro elaborato da Cousinet. Illustra i principi libertari e il funzionamento della scuola di Summerhill. Descrivi il ruolo della maestra e del maestro nell'approccio montessoriano. Soffermati sul metodo naturale sperimentale di Élise e Célestine Freinet. Illustra i momenti nei quali a. b. c. d. e. f.
