Descrizione
I colori della Storia presenta un innovativo percorso di apprendimento su doppio binario con il percorso rosso dedicato allo studio e il percorso blu per l’inclusione e il ripasso. Gli strumenti per acquisire le competenze includono mappe e schemi di sintesi per guidare lo studio, concetti chiave a inizio capitolo, compiti di realtà con schede di autovalutazione e diario di bordo, oltre a strumenti per la valutazione. Il testo è chiaro e ben scandito: ogni periodo storico si apre con uno sguardo d’insieme, una carta che evidenzia le aree interessate e una linea del tempo che visualizza le coordinate spazio-temporali. Viene presentata anche una panoramica delle caratteristiche fisiche e delle risorse economiche del territorio in cui si è sviluppata una civiltà, evidenziando le relazioni tra esseri umani e ambiente. Il profilo storico è accompagnato da momenti di approfondimento e strumenti per lo studio, pensati per un approccio attivo e consapevole alla Storia. L’Atlante Attivo invita a esplorare lo “spazio” degli eventi storici. Il percorso sviluppa le competenze mettendo al centro il metodo di studio che conduce studenti e studentesse ad acquisire le competenze disciplinari. Le attività di verifica proposte permettono di testare gradualmente conoscenze e abilità.Indice
UNITÀ 5 - LA ROMA IMPERIALE85.1 LA NASCITA DELL'IMPERO105.2 L'ETÀ AUREA DELL'IMPERO365.3 LE NUOVE RELIGIONI DELL'IMPERO485.4 L'IMPERO VERSO LA CRISI56Verso le competenze68PERCORSO BLU70UNITÀ 6 - L'EPOCA TARDOANTICA986.1 LA DIVISIONE DELL'IMPERO100Verso le competenze128PERCORSO BLU130UNITÀ 7 - L'ALTO MEDIOEVO1467.1 I REGNI ROMANO-BARBARICI1487.2 L'IMPERO ROMANO D'ORIENTE1607.3 I LONGOBARDI IN ITALIA172Verso le competenze190PERCORSO BLU192UNITÀ 8 - L'ISLAM E L'ORIENTE ALTOMEDIEVALE2188.1 GLI ARABI E LA CIVILTÀ ISLAMICA2208.2 COSTANTINOPOLI TRA CRISI ED ETÀ DELL'ORO246Verso le competenze254PERCORSO BLU256UNITÀ 9 - LA RINASCITA CAROLINGIA E IL FEUDALESIMO2769.1 L'ETÀ DEI CAVALIERI E CARLO MAGNO2789.2 IL FEUDALESIMO E LE ULTIME INVASIONI308Verso le competenze322PERCORSO BLU324COMPITI DI REALTÀ354